單項(xiàng)選擇題“正式把確立全國性中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)作為一項(xiàng)重要任務(wù),要求每州的教改計(jì)劃都要包括課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的建立內(nèi)容。”這一規(guī)定出自美國的()

A.《2000年目標(biāo):美國教育法》
B.《美國2000年教育戰(zhàn)略》
C.《普及科學(xué)——美國2061計(jì)劃》
D.《國家處在危險(xiǎn)之中:教育改革勢在必行》


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1.單項(xiàng)選擇題下列教育家中,不具有集體主義教育思想的是()

A.馬卡連柯
B.烏申斯基
C.克魯普斯卡婭
D.蘇霍姆林斯基

2.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于蘇霍姆林斯基的思想,論述錯誤的是()

A.主張個性全面和諧發(fā)展的教育
B.重視勞動教育,進(jìn)行勞動教育的同時進(jìn)行思想政治教育
C.重視學(xué)生的精神生活
D.強(qiáng)調(diào)要相信學(xué)生

4.單項(xiàng)選擇題下列改革措施不屬于《統(tǒng)一勞動學(xué)校規(guī)程》的是()

A.完全取消學(xué)科界限,將指定要學(xué)生學(xué)習(xí)的全部知識,按自然、勞動和社會三個方面的綜合形式來編排,并以勞動為中心
B.建立新的學(xué)校教育制度——統(tǒng)一勞動學(xué)校,共九年,分為兩級
C.“統(tǒng)一”表現(xiàn)為學(xué)校類型是統(tǒng)一的,高、低兩級是相互銜接的,沒有等級性
D.“勞動”表現(xiàn)為學(xué)校是進(jìn)行綜合技術(shù)勞動教育的,所有兒童都要參加體力勞動

5.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于20世紀(jì)蘇聯(lián)教育的鐘擺現(xiàn)象說法不正確的一項(xiàng)是()

A.20世紀(jì)20年代:偏向勞動教育
B.20世紀(jì)30年代:偏向知識教育
C.20世紀(jì)50年代:偏向勞動教育
D.20世紀(jì)70年代:偏向知識教育

最新試題

()的出臺,標(biāo)志著日本教育從此前的“寬松教育”向“扎實(shí)學(xué)力教育”的轉(zhuǎn)向,代表了未來日本基礎(chǔ)教育的整體走向。

題型:單項(xiàng)選擇題

指出社會主義教育必須同無產(chǎn)階級的政治相聯(lián)系,整個蘇聯(lián)的教育事業(yè)必須貫徹?zé)o產(chǎn)階級精神和注重共產(chǎn)主義道德的培養(yǎng),為無產(chǎn)階級專政服務(wù),最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的教育家是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于杜威的教育目的論,描述正確的一項(xiàng)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列教育家中,不具有集體主義教育思想的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

沒有對美國20世紀(jì)60年代課程改革產(chǎn)生影響的思潮是()

題型:單項(xiàng)選擇題

第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,日本確立了“六三三四”新學(xué)制,學(xué)制由雙軌制轉(zhuǎn)變?yōu)閱诬壷?,體現(xiàn)了()

題型:單項(xiàng)選擇題

蘇聯(lián)自20世紀(jì)20年代以來教育改革的最為宏觀的特點(diǎn)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

20世紀(jì)80年代中期,日本教育領(lǐng)域出現(xiàn)了“教育荒廢”現(xiàn)象,表現(xiàn)為兒童惡作劇、逃學(xué)、行為不良、校內(nèi)暴力、家庭暴力,以及由于激烈的考試競爭,出現(xiàn)所謂問題教師,學(xué)校出現(xiàn)大量的體罰和變相體罰。為解決這一問題,日本政府出臺了()

題型:單項(xiàng)選擇題

20世紀(jì)50年代后,美國教育質(zhì)量逐步得到加強(qiáng),下列描述正確的一項(xiàng)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

1976年,在聯(lián)邦德國,一名即將畢業(yè)的師范院校學(xué)生不可能做到的是()

題型:單項(xiàng)選擇題