單項選擇題教育目的在教學(xué)活動中的進一步具體化是（）
A.教學(xué)目的
B.教育方針
C.教育目標
D.教育政策
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1.單項選擇題地方政府擁有制定當?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃、分配教育資源、制定地方教育法規(guī)等權(quán)利屬于哪種教育管理體制？（）
A.中央集權(quán)制
B.地方分權(quán)制
C.中央與地方合作制
D.地方集權(quán)制
2.單項選擇題在整個教育體系中處于基礎(chǔ)地位的是（）
A.大學(xué)教育
B.高中教育
C.初中教育
D.小學(xué)教育
3.單項選擇題“程序教學(xué)”模式是由誰推廣發(fā)展的（）
A.布盧姆
B.布魯納
C.斯金納
D.羅杰斯
4.單項選擇題奧蘇貝爾學(xué)習(xí)理論的核心是（）
A.有意義學(xué)習(xí)
B.無意義學(xué)習(xí)
C.主動學(xué)習(xí)
D.自主學(xué)習(xí)
5.多項選擇題考試質(zhì)量的分析分為（）
A.考試信度
B.考試難度
C.考試分數(shù)
D.試題區(qū)分度
E.考試效度
最新試題
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）
題型：多項選擇題
教育是成“人”的活動，教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。（）
題型：判斷題
所謂學(xué)生觀，即教師對學(xué)生的認識。（）
題型：判斷題
我們應(yīng)該如何理解馬克思關(guān)于人的自由而全面發(fā)展學(xué)說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎(chǔ)（）。
題型：多項選擇題
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）
題型：判斷題
教育學(xué)作為研究人的科學(xué)，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）
題型：判斷題
美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點是一個系列、多種分段，以下哪些選項符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實？（）
題型：多項選擇題
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）
題型：多項選擇題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。
題型：多項選擇題