我們應該如何理解馬克思關于人的自由而全面發(fā)展學說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎（）。

正常的師生關系，僅僅包括教師對學生、學生對教師的認知。（）

教育理念從本質上來講與教育現(xiàn)實相同。（）

下列哪些學者傾向于認為“課堂即學習結果或目標”？（）

教育學作為研究人的科學，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）

課程標準的建議部分，其內容應該包括（）。

學習者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）

教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）

最常見的課程的縱向結構為（）。

下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學教育發(fā)生的變化？（）