有判斷力的、考慮周全的屬于（）方面的贊美正向回饋。

情商由兩位（）心理學家約翰·梅耶和彼得·薩洛維首先提出。

以下哪種屬于主題教育？（）

長于社會人際交往，社會活動面廣，組織能力強，有比較敏銳的政治嗅覺，屬于（）班主任工作藝術(shù)風格。

（）的目標在于引導學生學會尊重生命，理解生命的意義，以及自我生命與人際、自然和社會的關(guān)系，學會積極生存、健康生活與獨立發(fā)展，并通過彼此之間對生命的呵護、記錄、感恩和分享，獲得身心和諧、學業(yè)成功、生活幸福，從而實現(xiàn)自我生命的最大價值。

高效能人士可以通過三個習慣，幫助自及達成互相依賴的“公眾成功”階段，以下哪項不是這三個習慣之一？（）

思維縝密、舉止得體、辦事條理性強，處事言必信行必果，不拖拉，態(tài)度認真，作風嚴謹，屬于（）班主任工作藝術(shù)風格。

社會實踐活動是學生與社會產(chǎn)生聯(lián)結(jié)的重要方式，是學生按照學校培養(yǎng)目標的要求，有計劃、有組織地參與（），參與具體的生產(chǎn)勞動和社會勞動，以了解社會、增長知識，培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀。

（）能遵循班級發(fā)展和學生成長的規(guī)律，在學校的制度框架內(nèi)為班級賦能，使班級成員能夠主動做出調(diào)整，以適應(yīng)變化的需要，高效地達成班級愿景和目標。

建設(shè)高效能班級需要圍繞四個方面在班級建設(shè)中采取有效措施，引導班級學生共同達成目標。以下哪項不是這四個方面的內(nèi)容？（）