單項選擇題在教育社會學研究中,將被試總體分成若干群,以群為單位來抽取樣本進行調(diào)查的方法是()
A.整體機率抽樣
B.隨機抽樣
C.偶遇抽樣
D.分層機率抽樣
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1.單項選擇題在我國教育法律體系中的“根本大法”是()
A.《教師法》
B.《中華人民共和國教育法》
C.《未成年人保護法》
D.《高等教育發(fā)展綱要》
2.單項選擇題認為社會分層是由資本決定的社會學家是()
A.佩恩
B.韋伯
C.布迪厄
D.米切爾
3.單項選擇題通信業(yè)務、家務等產(chǎn)業(yè)屬于()
A.第一次產(chǎn)業(yè)
B.第二次產(chǎn)業(yè)
C.第三次產(chǎn)業(yè)
D.第四產(chǎn)業(yè)
4.單項選擇題教育社會物質(zhì)設(shè)施都是以各種物質(zhì)因素的復合體存在的,這體現(xiàn)了它的()
A.群結(jié)構(gòu)性
B.獨立結(jié)構(gòu)性
C.固定耐用性
D.經(jīng)濟利益性
5.單項選擇題我國春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)的“六藝”課程,其核心是()
A.科學教育
B.道德教育
C.文化教育
D.知識教育
最新試題
舒爾茨所說的“教育投資”不包括學生放棄的收入。
題型:判斷題
互動主義現(xiàn)象學認為,知識、真理、能力、智慧以及其他所謂的“客觀現(xiàn)實”,都是社會性建構(gòu)的結(jié)果。
題型:判斷題
教育社會學在解釋教育活動或教育現(xiàn)象時,多數(shù)從個體入手。
題型:判斷題
在加拿大和美國,女教師的教學壓力更大,更容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠。
題型:判斷題
社會學家更加強調(diào)從教師所處的社會環(huán)境方面,來解釋和防范教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象。
題型:判斷題
社會學之父、法國著名社會學家迪爾凱姆,在創(chuàng)建社會學之初,所使用的學科名稱是“社會物理學”。
題型:判斷題
1963年,美國教育社會學歸屬到了美國教育學學會門下。
題型:判斷題
教師的學科教學法知識會影響到教師的教學設(shè)計以及具體課堂教學。
題型:判斷題
教育與社會變遷是部分與整體或部分與部分的關(guān)系。
題型:判斷題
直接再生產(chǎn)理論認為,教育的再生產(chǎn)功能是通過對應原則實現(xiàn)的。
題型:判斷題