A.正態(tài)分布
B.標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布
C.二項(xiàng)分布
D.均勻分布
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A.相對(duì)評(píng)價(jià)的“基準(zhǔn)”能較好反映教學(xué)目標(biāo)的要求，因而能為改進(jìn)課堂教學(xué)提供依據(jù)
B.通過(guò)相對(duì)評(píng)價(jià)，可以了解學(xué)生之間的差異，便于比較個(gè)體學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣
C.相對(duì)評(píng)價(jià)的“基準(zhǔn)”會(huì)隨學(xué)生群體的不同而變化
D.編制相對(duì)評(píng)價(jià)的試題時(shí)，它的試題取樣范圍相對(duì)廣泛
A.活動(dòng)方式
B.教學(xué)理念
C.教學(xué)思想
D.組織形式
A.示范—模仿方法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.講授法
D．討論法
A.討論法特別適合于低年級(jí)的小學(xué)生
B.討論法特別適合于高年級(jí)的學(xué)生
C.討論法特別適合于成人學(xué)生
D．課堂教學(xué)中經(jīng)常使用討論法。
A.教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程及其結(jié)果
B.教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程
C.教學(xué)活動(dòng)的結(jié)果
D.教學(xué)媒體資源的質(zhì)量
最新試題
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限，傳輸速率比廣域網(wǎng)高，一般屬于一個(gè)單位所有。
中國(guó)最大的四家ISP中，（）由國(guó)家教育部管理，目的是改善我國(guó)大學(xué)教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境，推動(dòng)我國(guó)教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來(lái)傳遞（）的一類教學(xué)媒體。
需要是指對(duì)學(xué)生的（）與學(xué)生的實(shí)際狀況之間的差異。
電視教材的設(shè)計(jì)原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟(jì)原則。
電視攝像時(shí)，為了要表現(xiàn)某一龐大實(shí)驗(yàn)裝置的完整結(jié)構(gòu)，我們應(yīng)該采用的拍攝景別是（）
陶行之先生首次在嘉興的教學(xué)中使用了（），這促成了我國(guó)電化教育的萌芽。
編寫(xiě)稿本是幻燈投影教材的編制過(guò)程之一。
就資源的內(nèi)涵來(lái)看，學(xué)習(xí)資源與教學(xué)資源是一致的，凡是可以作為教學(xué)資源的，都可以被用作學(xué)習(xí)資源供學(xué)生使用；學(xué)習(xí)資源也可以作為教學(xué)資源使用。
改革開(kāi)放后，我國(guó)十分重視電化教育的應(yīng)用研究，提出“三深入”，即深入學(xué)科、（）、和深入教學(xué)。