單項選擇題青少年身體的發(fā)展變化包括()
A.認識過程發(fā)展
B.機體的正常發(fā)育和體質(zhì)的增強
C.個體的發(fā)展
D.個性心理發(fā)展和個體的發(fā)展
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1.單項選擇題在教育學史上,一般把()看成是第一本教育學著作。
A.《大教學論》
B.《教育漫話》
C.《愛彌兒》
D.《試驗教育學》
2.單項選擇題我國近代第一個頒行全國的學制是()
A.癸卯學制
B.壬寅學制
C.壬戌學制
D.壬子—癸丑學制
3.單項選擇題初中生個性發(fā)展的重要特征是()
A.自我意識的發(fā)展
B.感受能力的發(fā)展
C.有意記憶的發(fā)展
D.抽象思維能力的發(fā)展
4.單項選擇題下列選項不是對培養(yǎng)目標和學生發(fā)展實際的矛盾的解決方式的是()
A.因材施教
B.直觀性原則
C.量力性原則
D.可接受性原則
5.單項選擇題認知發(fā)生學派的主要代表人物是()
A.維果茨基
B.贊可夫
C.皮亞杰
D.埃里克森
最新試題
全球化會引起教育上的一系列沖突,使教育內(nèi)外部的矛盾更加尖銳,這些矛盾包括()
題型:多項選擇題
()不是教育制度一般應包括的基本要求。
題型:單項選擇題
泰勒認為,課程評價的方式主要是紙筆測試。()
題型:判斷題
最早頒布初等教育法令即普及義務教育法令的是()。
題型:單項選擇題
素養(yǎng)立意的教學目標一旦知識化,就會蛻化“知識本位”教學。()
題型:判斷題
學校培養(yǎng)目標的內(nèi)容構成之一是通過學校教育養(yǎng)成個體富有創(chuàng)生性的行為方式,這體現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
教師專業(yè)學習主要就教師專業(yè)發(fā)展不夠重視教師的主動性而提出的。()
題型:判斷題
知識掌握一般來看有三個層級:知識理解、知識遷移與知識創(chuàng)造。()
題型:判斷題
什么是個體教育和健康發(fā)展的起點和基礎?()
題型:單項選擇題
()主張教育目的應以社會要求為邏輯起點,主張以社會發(fā)展的需要而建構教育活動。
題型:單項選擇題