單項選擇題要使“陳述性知識”的學習變?yōu)椤俺绦蛐灾R”的學習,其必要條件之一為()
A.間接經驗的參與
B.直接經驗的參與
C.課堂教學的作用
D.教材體系的建構
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1.單項選擇題在未來的社會中,教育的階級性將隨著階級的消滅而()
A.呈現超階級性
B.交替出現
C.不變
D.消滅
2.單項選擇題青少年身體的發(fā)展變化包括()
A.認識過程發(fā)展
B.機體的正常發(fā)育和體質的增強
C.個體的發(fā)展
D.個性心理發(fā)展和個體的發(fā)展
3.單項選擇題在教育學史上,一般把()看成是第一本教育學著作。
A.《大教學論》
B.《教育漫話》
C.《愛彌兒》
D.《試驗教育學》
4.單項選擇題我國近代第一個頒行全國的學制是()
A.癸卯學制
B.壬寅學制
C.壬戌學制
D.壬子—癸丑學制
5.單項選擇題初中生個性發(fā)展的重要特征是()
A.自我意識的發(fā)展
B.感受能力的發(fā)展
C.有意記憶的發(fā)展
D.抽象思維能力的發(fā)展
最新試題
1904年,清政府首次出臺國家層面的教育目的。這一時期的教育目的主要體現在()這一文件當中。
題型:單項選擇題
我國目前教育的發(fā)展規(guī)模比新中國成立初期大了非常多,這體現了()對教育的制約。
題型:單項選擇題
最早頒布初等教育法令即普及義務教育法令的是()。
題型:單項選擇題
()不是教育制度一般應包括的基本要求。
題型:單項選擇題
()不屬于新中國成立以來教育目的的沿革所經歷的階段。
題型:單項選擇題
”教師能夠對于所要運用的媒介的性質、特征和優(yōu)缺點有基本的了解,善于判斷不同媒介的教育價值,進而選擇性地運用。”教師的媒介素養(yǎng)處于()
題型:單項選擇題
學科教學法知識是美國著名學者舒爾曼將一般教學法知識與學科知識結合的創(chuàng)造。()
題型:判斷題
知識掌握一般來看有三個層級:知識理解、知識遷移與知識創(chuàng)造。()
題型:判斷題
教師社會化理論認為教師社會化通常是獲得較高專業(yè)地位的變化過程。()
題型:判斷題
()不屬于中國封建社會學校的主要類型。
題型:單項選擇題