A.特殊群體,例如長期務(wù)農(nóng)者、殘疾人等
B.大部分困難人員群體
C.已經(jīng)找到工作的困難人員群體
D.有強烈創(chuàng)業(yè)意愿的困難人員群體
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A.需要根據(jù)不同困難類型制定針對性的幫扶策略
B.需要關(guān)注困難人員的生活環(huán)境和生存需求
C.心理援助和職業(yè)咨詢是幫扶的重點之一
D.可以從政府、農(nóng)村合作社和企業(yè)等多個層面開展分類幫扶
A.提供職業(yè)咨詢和就業(yè)信息
B.開展農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)和實習(xí)安排
C.了解和評估困難人員的就業(yè)困難,進行分類指導(dǎo)
D.以上都是
A.特殊群體,例如長期失業(yè)者、殘疾人等
B.大部分困難人員群體
C.已經(jīng)找到工作的困難人員群體
D.有強烈創(chuàng)業(yè)意愿的困難人員群體
A.需要根據(jù)不同困難類型制定針對性的幫扶策略
B.重點關(guān)注的困難類型包括就業(yè)機會困難、職業(yè)技能困難等
C.心理援助和職業(yè)咨詢不應(yīng)該是幫扶的重點
D.可以從政府、社區(qū)和企業(yè)等多個層面開展分類幫扶
A.提供職業(yè)咨詢和就業(yè)信息
B.開展職業(yè)技能培訓(xùn)和實習(xí)安排
C.了解和評估困難人員的就業(yè)困難,進行分類指導(dǎo)
D.以上都是
A.特殊群體,例如貧困學(xué)生、殘疾學(xué)生等
B.大部分畢業(yè)生群體
C.已經(jīng)找到工作的畢業(yè)生群體
D.有強烈創(chuàng)業(yè)意愿的畢業(yè)生群體
A.需要根據(jù)不同困難類型制定針對性的幫扶策略
B.重點關(guān)注的困難類型包括就業(yè)機會困難、職業(yè)技能困難等
C.心理援助和職業(yè)咨詢不應(yīng)該是幫扶的重點
D.可以從政府、高校和企業(yè)等多個層面開展分類幫扶
A.提供職業(yè)咨詢和就業(yè)信息
B.開展職業(yè)技能培訓(xùn)和實習(xí)安排
C.了解和評估畢業(yè)生的就業(yè)困難,進行分類指導(dǎo)
D.以上都是
A.提供職業(yè)信息和就業(yè)咨詢服務(wù)
B.通過實踐工作坊和培訓(xùn)課程提高職業(yè)技能和知識
C.鼓勵個人思考自己的職業(yè)目標(biāo)和價值觀
D.引導(dǎo)個人關(guān)注組織文化和職場環(huán)境,以及團隊協(xié)作的重要性
A.職業(yè)是為個人謀生和發(fā)展的一種手段,應(yīng)該在工作中追求個人利益最大化
B.個人的職業(yè)發(fā)展應(yīng)該以自身的興趣和能力為基礎(chǔ),同時考慮社會的需求和就業(yè)市場的變化
C.職業(yè)成功不僅包括個人的經(jīng)濟和社會地位,還包括個人在工作中的幸福感和滿足感
D.職業(yè)生涯是一個長期的發(fā)展過程,需要不斷地學(xué)習(xí)和成長
最新試題
職業(yè)指導(dǎo)工作者在實施(),應(yīng)掌握儀表、舉止、態(tài)度、聯(lián)絡(luò)、關(guān)系建立、處理不配合受助者等方面技巧。
策劃現(xiàn)場招聘活動實施方案時一定要注意()的應(yīng)急方案。
在職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作中,作為職業(yè)指導(dǎo)人員,應(yīng)找準(zhǔn)定位,明確崗位職責(zé),提升業(yè)務(wù)能力。這體現(xiàn)出職業(yè)指導(dǎo)()的職業(yè)道德要求。
開發(fā)一批公益性就業(yè)崗位,對困難人員進行托底安置。這指的是就業(yè)困難群體就業(yè)的主要途徑中的()。
職業(yè)意識指導(dǎo)能影響人們的職業(yè)方向、職業(yè)崗位的選擇以及職業(yè)活動中的情感、()。
職業(yè)指導(dǎo)工作者應(yīng)將()簡要地介紹給服務(wù)對象。
崗位分析的結(jié)果要運用到管理工作的各個方面,要根據(jù)實際需要確定崗位分析的內(nèi)容、繁簡及描述方式。這體現(xiàn)了崗位分析原則的()。
在工作后5-10年內(nèi),出現(xiàn)的心力枯竭、熱情減退、消極怠工、筋疲力盡等倦怠癥狀。這屬于()的基本特征。
對重點幫扶人員實行實名制管理,做到精細(xì)服務(wù),全過程留痕,實施“一人一策”跟蹤服務(wù)。這體現(xiàn)出()原則。
職業(yè)指導(dǎo)工作者根據(jù)掌握的就業(yè)困難人員的情況,對造成就業(yè)困難原因的可能性進行分析與說明。這是對就業(yè)困難群體進行職業(yè)指導(dǎo)咨詢服務(wù)技術(shù)中的()。