關(guān)于微營養(yǎng)素，下列說法錯誤的是（）。

個別化教育計劃制定的依據(jù)包括（）。

融合教育中孤獨癥兒童能力提升的主要困境是（）。

以下哪些是行為塑造的維度（）。

資源教室最基本的建設(shè)和運作要求包含哪些（）。

小明從來不在幼兒園吃綠葉菜，這可能是因為（）。

建構(gòu)孤獨癥兒童學(xué)前康復(fù)和融合式教育支持系統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)包括（）。

契約具有哪些特點（）。

開始語言教學(xué)前，孩子應(yīng)該具備哪些能力（）。

WIS是一個適用于孤獨癥適應(yīng)行為能力評定的量表。