您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教師主動(dòng)與幼兒交流
B.教師積極地與幼兒交流
C.教師不愿意與幼兒交流
D.教師禮貌地與幼兒交流
A.實(shí)物講述
B.看圖講述
C.生活經(jīng)驗(yàn)講述
D.情景講述
A.講述活動(dòng)
B.文學(xué)作品活動(dòng)
C.早期閱讀活動(dòng)
D.談話活動(dòng)
A.區(qū)角安靜、明亮
B.鄰近娃娃家、表演區(qū)
C.投放多元化、高品質(zhì)的材料
D.開發(fā)語言游戲材料
最新試題
（）活動(dòng)以促進(jìn)幼兒語言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨(dú)立構(gòu)思和表述的語言經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)前兒童文學(xué)作品活動(dòng)中，文學(xué)作品包括（）等體裁。
兒童要掌握一般的翻閱圖書的順序和方法屬于以下哪種閱讀經(jīng)驗(yàn)？（）
（）是指在制定語言教育活動(dòng)的目標(biāo)時(shí)，應(yīng)該包括認(rèn)識(shí)、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。
在幼兒園有兩種常見的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，這兩種方式是：陪伴式閱讀和（）。
語言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關(guān)系的概念。
從（）來看，談話活動(dòng)注重幼兒運(yùn)用語言與他人進(jìn)行交流，而講述則側(cè)重幼兒清楚連貫的某一事一物的能力。
作為一名幼兒教師，我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握、深入了解總目標(biāo)的主旨，將語言教育的（）落實(shí)在精心設(shè)計(jì)和認(rèn)真組織各種類型的學(xué)前兒童語言教育活動(dòng)中。
幼兒園的講述活動(dòng)，一般有一定的（）。
從（）來看，談話活動(dòng)往往圍繞幼兒已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)的話題交談，而講述則針對(duì)某一幼兒需要認(rèn)識(shí)的憑借物進(jìn)行。