A.教師儀表行為規(guī)范
B.教師教學行為規(guī)范
C.教師人際行為規(guī)范
D.教師語言行為規(guī)范
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圖片中，教師的做法（）。
A.正確，輔導班價格優(yōu)惠，學生可以進行報名
B.錯誤，教師課后開設(shè)的輔導班不得講授新內(nèi)容
C.正確，符合教師職業(yè)的連續(xù)性
D.錯誤，教師不得進行有償家教，開設(shè)輔導班
A.合法，培訓機構(gòu)有義務(wù)進行業(yè)務(wù)知識培訓
B.合法，培訓機構(gòu)可以招聘不滿18周歲的未成年人
C.不合法，培訓機構(gòu)不能接收未滿18周歲的未成年人
D.不合法，培訓機構(gòu)應(yīng)當將法律知識納入職業(yè)培訓的內(nèi)容
A.不合法，侵犯了玥玥的財產(chǎn)權(quán)
B.不合法，侵犯了玥玥的休息權(quán)
C.合法，帶入學校的電子設(shè)備應(yīng)當統(tǒng)一管理
D.合法，未成年人不能玩游戲機
A.處理不滿十六周歲未成年人個人信息的，應(yīng)當征得未成年人的父母或者其他監(jiān)護人同意
B.網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)提供者不得在每日二十四時至次日八時向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)
C.網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)提供者應(yīng)當要求未成年人以真實身份信息注冊
D.以未成年人為服務(wù)對象的在線教育網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品可以推送廣告
A.錯誤，義務(wù)教育階段不能進行動態(tài)管理
B.錯誤，義務(wù)教育階段不能分設(shè)重點班
C.正確，有利于刺激學生的競爭意識
D.正確，有利于提高學校整體教育水平
最新試題
從該案例得到啟示有（）。
數(shù)學課上，唐老師問了同學們兩個問題。第一個問題是“從A村到B村有三條路可以走，從B村到C村有4條路可以走，那么從A村經(jīng)過B村到C村有多少條路可以走？”第二個問題是“書架上有7種不同的數(shù)學書，3種不同的語文書，要在書架上任取一本語文書和一本數(shù)學書，共有多少種取法？”隨后，唐老師講解了本堂課的重點“乘法原理”，并通過乘法原理計算出從A村經(jīng)B村到C村有12條路可以走。講解完后，同學們也都能根據(jù)乘法原理很快計算出第二個問題的答案，即取書的方式一共有21種。在這一案例中，同學們產(chǎn)生的學習遷移更符合以下哪種理論？（）
關(guān)于物質(zhì)獎勵與學習動機的關(guān)系，以下說法正確的有（）。
朱熹曾經(jīng)說過：“無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的（）。
強調(diào)學生完成作業(yè)或回答問題后要及時反饋和強化的心理學家是（）。
我國《中學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》只適用于中、小學生，《中等專業(yè)學校教師職務(wù)試行條例》只適用于中等專業(yè)學校的教師。這體現(xiàn)了教育法規(guī)實施的（）。
關(guān)于學校心理健康教育主題選擇的依據(jù)，以下選項不正確的是（）。
對該老師的教學，以下分析正確的有（）。
萬老師給小學生上《登鸛雀樓》，前25分鐘主要介紹作者王之渙及其作品，后15分鐘領(lǐng)著學生讀課文、講解字詞和詩意，布置的作業(yè)是課后背誦。課后當問及為什么這么安排時，她說：“這首詩就四句話，講不了多少時間，只好介紹作者了?！币韵聦θf老師評價正確的有（）。
教育目的應(yīng)闡明（）。