教育部計劃制定國家的教師榮譽獎章（）制度。

職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足，雙師素質能力亟需提高，難以滿足（）的發(fā)展需要。

下列選項中，衡量一個國家是否真正實現現代化，更為重要的指標是（）

優(yōu)化心智模式的方式指（）

我們中小學幼兒園，對教師學歷層次的需求與實際培養(yǎng)出來的教師層次還存在很大的差距。

要推動高校薪酬制度改革，擴大（）自主權。

為改進完善教育部直屬師范大學師范生免費教育政策，將“免費師范生”改稱為（）

教學與科研的關系不包括（）

綜合素質評價監(jiān)督問責機制由學校來建立。

要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）