簡述三因素三階段理論。

簡述學(xué)習(xí)疲勞評(píng)價(jià)方法的注意事項(xiàng)。

簡述大腦皮層功能保護(hù)性抑制的衛(wèi)生意義。

強(qiáng)制干預(yù)

常見的三級(jí)預(yù)防模式有哪些？

簡述大腦皮層功能的鑲嵌式活動(dòng)。

簡述大腦皮層功能始動(dòng)調(diào)節(jié)的衛(wèi)生意義。

教育干預(yù)

簡述大腦皮層功能的終末激發(fā)。

“社會(huì)生態(tài)學(xué)理論”是迄今最理想的預(yù)防校園暴力理論模式，其干預(yù)步驟主要是什么？