簡述三因素三階段理論。

早期疲勞

兒童性虐待

教育干預(yù)

簡述兒童少年體育鍛煉的基本原則。

兒童軀體虐待

“社會(huì)生態(tài)學(xué)理論”是迄今最理想的預(yù)防校園暴力理論模式，其干預(yù)步驟主要是什么？

簡述大腦皮層功能始動(dòng)調(diào)節(jié)的衛(wèi)生意義。

學(xué)習(xí)負(fù)荷

廣義自傷行為