（）不是創(chuàng)設(shè)環(huán)境與管理環(huán)境的要求。

在班級開展主題活動時，可以把教育目標(biāo)和教育理念滲透到環(huán)境布置中。

托幼園所管理目標(biāo)從時間上只有長期、短期兩個目標(biāo)之分。

學(xué)前機(jī)構(gòu)與家庭合作共育可搭建網(wǎng)絡(luò)交流平臺，省時又有效率。

下列說法不屬于幼兒園教育工作的原則的是（）。

學(xué)前教育需要學(xué)前教育機(jī)構(gòu)與（）合作。

托幼園所教育機(jī)構(gòu)，它的任務(wù)是教育一代新人。

裝修房屋可與其他未裝修房屋交替使用，為了避免（）

環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠促進(jìn)幼兒下列哪些方面的發(fā)展（）。

保育師配合教師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)時，需要認(rèn)真研究教育計劃，與教師、家長和（）共同積累和選擇合適的材料。