單項(xiàng)選擇題()是通過(guò)提出來(lái)的種種希望，經(jīng)過(guò)歸納。確定發(fā)明目標(biāo)的創(chuàng)造技法。
A.逆向轉(zhuǎn)換型技法
B.希望點(diǎn)列舉法
C.特性列舉法
D.形式分析法
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1.單項(xiàng)選擇題廣義上的邏輯包括形式邏輯和()。
A.辨別邏輯
B.辯證邏輯
C.推理邏輯
D.創(chuàng)新邏輯
2.單項(xiàng)選擇題主體附加(添加)法是指以某一特定的對(duì)象為主體。通過(guò)置換或插入其他技術(shù)或增加新的附件而導(dǎo)致發(fā)明或創(chuàng)新的方法。它又可稱(chēng)為()。
A.置換式組合
B.置換插入組合
C.內(nèi)插式組合
D.新附加組合
3.單項(xiàng)選擇題抑制想象思維的障礙不包括()。
A.環(huán)境方面的障礙
B.肢體障礙
C.內(nèi)部心理障礙
D.內(nèi)部職能障礙
4.單項(xiàng)選擇題()是一種利用系統(tǒng)觀念來(lái)網(wǎng)羅組合設(shè)想的創(chuàng)造發(fā)明方法。
A.形態(tài)分析法
B.特性列舉法
C.要素形態(tài)法
D.評(píng)價(jià)篩選法
5.單項(xiàng)選擇題()是美國(guó)布拉斯加大學(xué)教授克勞福特發(fā)明的一種創(chuàng)造技法。
A.形態(tài)分析法
B.缺點(diǎn)列舉法
C.特性列舉法
D.主體附加法
最新試題
在培訓(xùn)管理者最大轉(zhuǎn)化成果中培訓(xùn)者對(duì)管理者支持包括的因素有()。
題型：多項(xiàng)選擇題
書(shū)本型思維障礙的特征是()。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)既要立足眼前、又要兼顧長(zhǎng)遠(yuǎn)、既要著眼個(gè)人，又要考慮全局、一個(gè)人完整的學(xué)習(xí)地圖包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
辯證思維在創(chuàng)新中的作用包括()。
題型：多項(xiàng)選擇題
鞏固培訓(xùn)效果，培訓(xùn)人員可建議管理者采取的方法是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
常見(jiàn)的思維障礙有()。
題型：多項(xiàng)選擇題
主體附加法。具體步驟包括()。
題型：多項(xiàng)選擇題
使受訓(xùn)者更好地配合培訓(xùn)采取的措施是()。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下哪些屬于固定薪酬范圍（）
題型：多項(xiàng)選擇題
執(zhí)行機(jī)會(huì)的多少具體體現(xiàn)在幾個(gè)方面。其中不包括()。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題