簡(jiǎn)單直覺思維在一般情況下是顯意識(shí)思維。

TELS的信息技術(shù)支持是美國(guó)學(xué)者的對(duì)策。

兒童認(rèn)知發(fā)展不具有階段性

語言的線性系列可以較好反映動(dòng)態(tài)事件和視覺情景

推理的前提有（）

90年代初到21世紀(jì)初是教育信息化發(fā)展的（）

習(xí)慣動(dòng)作形成期指1個(gè)月～4、5個(gè)月

堅(jiān)持唯物辯證的認(rèn)知發(fā)展觀，反對(duì)唯心的和機(jī)械的認(rèn)知發(fā)展觀是馬克思觀點(diǎn)

通過自主創(chuàng)新，結(jié)合多年從事教改實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，形成的全新的方法是整合方法的解決方案

可逆性的心理操作可以朝（）、（）進(jìn)行？