動機理論不是奧蘇貝爾的代表性理論

LAD理論所賴以建立的基礎并沒有得到腦神經(jīng)解剖的證實

通過自主創(chuàng)新，結合多年從事教改實踐的經(jīng)驗，形成的全新的方法是整合方法的解決方案

可逆性的心理操作可以朝（）、（）進行？

時間思維，要對時間的（）、（）作出反應。

習慣動作形成期指1個月～4、5個月

時間思維的主要特征，要從一維線性的時間軸去把握事物運動過程的本質屬性，建立在（）上的邏輯思維最適合這種需求。

時間邏輯思維只能把握事物的屬性，不能把握事物的關系

非隨意創(chuàng)造思維的思維成果需要通過比較復雜的心理加工過程與加工方式才有可能完成

由于只依據(jù)“運演”的有無來判定認知的狀況，就把（）完全排除在思維范疇之外。