A.一般需要
B.特定需要
C.個(gè)別需要
D.普遍需要
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A.準(zhǔn)備階段
B.熱身階段
C.暢談階段
D.解決問(wèn)題階段
A.長(zhǎng)期性與持久性
B.穩(wěn)定性與現(xiàn)實(shí)性
C.周期性和變化性
D.創(chuàng)新性和變革性
A.獎(jiǎng)懲對(duì)象說(shuō)明
B.被考核的評(píng)估對(duì)象
C.考核結(jié)果的使用
D.公平競(jìng)爭(zhēng)的晉升規(guī)定
A.入職培訓(xùn)制度
B.培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度
C.培訓(xùn)服務(wù)制度
D.培訓(xùn)激勵(lì)制度
A.管理者訓(xùn)練
B.敏感性訓(xùn)練
C.角度扮演法
D.拓展訓(xùn)練
最新試題
三維培訓(xùn)需求分析模型的特征不包括（）。
在培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中需考慮各個(gè)方面的要素，其中學(xué)習(xí)者要素內(nèi)容包含（）。
柯氏評(píng)估模式中，一般采用（）等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)估。
培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理制度的內(nèi)容包括（）。
在培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)劃中包含了許多不同的內(nèi)容，比較容易被忽視的是（）。
培訓(xùn)效果評(píng)估的方法一般有（）。
培訓(xùn)大綱的內(nèi)容一般有（）。
在培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的各項(xiàng)原則中，（）是調(diào)動(dòng)員工參加培訓(xùn)積極性的有效法寶。
培訓(xùn)效果評(píng)估的一般程序不包含（）。
培訓(xùn)項(xiàng)目課程描述包含（）等內(nèi)容。