A.獲得對(duì)客觀事物的新認(rèn)識(shí)
B.掌握客觀事物的表象
C.解決事物發(fā)展的基本矛盾
D.總結(jié)成敗的基本經(jīng)驗(yàn)
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A.不能制定太高的學(xué)習(xí)目標(biāo)
B.不能制定太低的學(xué)習(xí)目標(biāo)
C.學(xué)習(xí)目標(biāo)可以輕松實(shí)現(xiàn)
D.學(xué)習(xí)計(jì)劃合理區(qū)分,有長(zhǎng)有短
A.終生學(xué)習(xí)是專業(yè)技術(shù)人員勝任本職工作的保證
B.終生學(xué)習(xí)是專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新的前提
C.終生學(xué)習(xí)是專業(yè)技術(shù)人員事業(yè)成功的唯一途徑
D.終生學(xué)習(xí)是專業(yè)技術(shù)人員前進(jìn)的基礎(chǔ)
A.學(xué)習(xí)
B.創(chuàng)新
C.適應(yīng)
D.盈利
A.動(dòng)機(jī)階段
B.領(lǐng)會(huì)(理解)階段
C.保持階段
D.獲得階段
A.內(nèi)化知識(shí)的能力
B.外化知識(shí)的能力
C.合作學(xué)習(xí)的能力
D.辨別和吸收有用知識(shí)的能力
最新試題
專業(yè)技術(shù)人員在應(yīng)對(duì)公共危機(jī)的背景下,可以通過(guò)以下方式提升信息調(diào)查能力()。
以下關(guān)于連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)的表述中錯(cuò)誤的是()。
下列關(guān)于突發(fā)事件應(yīng)急處理決策方式的表述,正確的是()。
企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的()保證了企業(yè)多元化發(fā)展戰(zhàn)略的成功。
公共危機(jī)應(yīng)急處理的原則不包括()。
基于專業(yè)技術(shù)人員能否對(duì)觀察對(duì)象進(jìn)行控制,觀察調(diào)查可以分為()。
調(diào)查研究能力主要包括()。
信息系統(tǒng)的金字塔型結(jié)構(gòu)從上往下可分()。
R.N.Anthory從管理過(guò)程出發(fā),將信息系統(tǒng)分為戰(zhàn)略計(jì)劃、()、操作控制三個(gè)層次。
公共危機(jī)演變的各個(gè)階段中,最容易解決的時(shí)期是()。