多項選擇題人們把創(chuàng)新劃分為()類型。
A.技術(shù)創(chuàng)新
B.學習創(chuàng)新
C.工具創(chuàng)新
D.制度創(chuàng)新
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題從中國當前地方行政體制結(jié)構(gòu)改革的實際運作情況來看,存在的矛盾有()。
A.發(fā)達地區(qū)與不發(fā)達地區(qū)的矛盾
B.歷史傳統(tǒng)與現(xiàn)實改革的矛盾
C.法律規(guī)定與實際狀況的矛盾
D.行政區(qū)域與經(jīng)濟區(qū)域的矛盾
2.多項選擇題地方政府體制結(jié)構(gòu)的形成是()的產(chǎn)物。
A.政治
B.經(jīng)濟
C.文化
D.社會發(fā)展
3.多項選擇題經(jīng)濟區(qū)域的基本特點,主要表現(xiàn)為()。
A.界域的模糊性
B.法定性
C.網(wǎng)絡(luò)的交織性
D.流向的可變性
4.多項選擇題地方政府體制結(jié)構(gòu)的改革應(yīng)該()。
A.尊重歷史,慎重改革
B.堅持改革穩(wěn)定進行
C.逐步走向法制化的軌道
D.人治化
5.多項選擇題()是未來教育學習和生活的四大支柱。
A.學會學習
B.學會做事
C.學會做人
D.學會生存
最新試題
學齡前兒童具有強大的語言基礎(chǔ)
題型:判斷題
非隨意創(chuàng)造思維的心理加工過程的第四個步驟主要是在環(huán)C中進行()思維活動。
題型:填空題
90年代初到21世紀初是教育信息化發(fā)展的()
題型:填空題
語言的線性系列可以較好反映動態(tài)事件和視覺情景
題型:判斷題
一歲到兩歲半左右時兒童語言發(fā)展的()階段
題型:填空題
時間邏輯思維只能把握事物的屬性,不能把握事物的關(guān)系
題型:判斷題
借鑒國外觀點的基礎(chǔ)上加以補充、深化與拓展不是整合內(nèi)涵的解決方案
題型:判斷題
語文教育跨越式發(fā)展實驗的目的是使學生用更多的時間提高學習質(zhì)量
題型:判斷題
推理的前提有()
題型:多項選擇題
非隨意創(chuàng)造思維的思維成果需要通過比較復(fù)雜的心理加工過程與加工方式才有可能完成
題型:判斷題