A、個體心理咨詢
B、健康教育
C、家庭關懷
D、社會支持
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、否認
B、憤怒
C、協(xié)議或交涉
D、沮喪和接受
A、癌癥
B、心臟病或腦血管意外(中風)
C、哮喘
D、糖尿病
A、白血病
B、中毒、創(chuàng)傷或者意外跌倒
C、車禍
D、癌癥
A、個別心理治療
B、健康教育
C、社會支持
D、藥物干預
A、軀體功能受限、外貌和生活方式的改變
B、對將來的恐懼和不確定性
C、處理疼痛
D、行為逃避
A、后現(xiàn)代心理學
B、積極心理學
C、進化心理學
D、行為主義
A、后現(xiàn)代心理學
B、積極心理學
C、進化心理學
D、行為主義
A、患者自身
B、患者家屬
C、醫(yī)護人員
D、健康心理學工作者
A、醫(yī)院提供的心理健康指導
B、家庭心理健康教育
C、社區(qū)心理健康服務
D、學校心理健康教育
A、第一級
B、第二級
C、第三級
D、第一和第二級
最新試題
()將正常屬于無意識的生理活動置于意識控制之下,通過生物反饋訓練建立新的行為模式,實現(xiàn)有意識地控制內臟活動和腺體的分泌。
()是對可能出現(xiàn)的對身體或心理的危險或風險的預感,以及個體在應對處置時的有力或無力感,主要表現(xiàn)在確定感和可控制感。
()是指具有出眾的精力與韌性,愿意在自己的工作上付出努力,不容易疲倦,面對困難時具有堅忍力等。
()是指在審視、思考、評判某一客觀現(xiàn)實情境時,學會轉換視角,換個角度看問題。
()這種策略要求個體能夠表面上表現(xiàn)出職業(yè)所需的情緒,而內心仍保持中性。此時,內心體驗與外部情緒表達的不一致將更有利于工作,這就是常說的“職業(yè)性公關”。
具有()心理的人,往往先在主觀上設定他人對自己不滿,然后在生活中尋找證據(jù)。
精神分析學派的弗洛姆提出的“生產(chǎn)性的愛”內容包括()。
()的是每天自我情緒的情況。即每天發(fā)生了什么事,我有什么感覺,甚至一些微小的感覺也要記錄在案。
軀體性心理障礙的預防包括()。
心理異常與正常的評判依據(jù)中,()標準認為出現(xiàn)心理疾病的癥狀為心理不健康,否則為心理健康。