A.傾聽的技術(shù)
B.影響的技術(shù)
C.觀察的技術(shù)
D.評估的技術(shù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.建立輔導(dǎo)關(guān)系
B.掌握學(xué)生的材料
C.進(jìn)行分析診斷
D.制定輔導(dǎo)目標(biāo)
A.適應(yīng)性輔導(dǎo)
B.教育性輔導(dǎo)
C.發(fā)展性輔導(dǎo)
D.學(xué)習(xí)性輔導(dǎo)
A.強(qiáng)迫癥
B.精神分裂癥
C.躁狂抑郁癥
D.癔病
A.心理狀態(tài)
B.心理過程
C.個(gè)性心理
D.社會性
A.角色扮演法
B.價(jià)值觀辨析法
C.行為強(qiáng)化法
D.榜樣引導(dǎo)法
最新試題
心理健康教育的基本任務(wù)是什么?
這位中學(xué)生出現(xiàn)了什么樣的心理健康問題?針對她的問題應(yīng)該采取什么方法進(jìn)行治療?
如減少或停止上網(wǎng)會出現(xiàn)周身不適、煩躁、易激惹,注意力不集中,睡眠障礙,這很可能是()。
中學(xué)心理健康教育的內(nèi)容主要分為三個(gè)方面,即學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和()。
曉穎認(rèn)為做事應(yīng)該盡善盡美,絕不容許有任何差錯,因而平時(shí)稍有失誤就極度焦慮,張老師通過改變認(rèn)知偏差來幫助她克服這種焦慮情緒。這種心理輔導(dǎo)方法屬于()。
簡述學(xué)校開展心理健康教育的基本途徑。
高三學(xué)生小輝因一次模擬考試失敗,就認(rèn)定自己考不上理想中的大學(xué),感覺前途無望。根據(jù)理性情續(xù)療法原理,小輝的這種不合理信念屬于()。
媽媽和李老師應(yīng)該采取哪些教育指導(dǎo)措施幫助小明解決這個(gè)問題呢?
恐懼癥是對特定的無實(shí)在危害的事物與場景的()。
試結(jié)合相關(guān)理論對該學(xué)生的考試焦慮癥進(jìn)行指導(dǎo)。