A、與家人朋友傾訴
B、尋求專業(yè)心理機(jī)構(gòu)的幫助
C、做一些運(yùn)動(dòng)
D、積壓在心里
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、一般心理問題
B、嚴(yán)重心理問題
C、神經(jīng)癥性心理問題
D、精神分裂
A、了解自己的情緒
B、自信
C、準(zhǔn)確的自我評(píng)價(jià)
D、樂觀
A、把成功歸因于自己的努力
B、把失敗歸因于運(yùn)氣不好
C、把成功歸因于自己的能力
D、把失敗歸因于自己的能力
A、延遲滿足
B、自我激勵(lì)
C、百折不撓
D、記憶力
A、信念
B、感覺
C、行為意圖
D、情緒
最新試題
人面臨壓力的反應(yīng)不包含()。
作為公務(wù)員隊(duì)伍的一員,工作中的各種誘惑有很多,我們一定要通過提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范,也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會(huì)倫理,通過“自我”壓抑,克服“本我”中存在的“低級(jí)趣味”。
工作壓力也有積極的作用,適度的壓力水平可以使人()。
中國家長(zhǎng)在教育孩子方面,應(yīng)該采?。ǎ?/p>
()的直接目的就在于維護(hù)和改善員工的職業(yè)心理健康狀況,從而提高組織績(jī)效。
在學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的心態(tài)有()
下列屬于生活中提升自信方法的是()
實(shí)際上,從人的心理與精神的角度分析健康問題,可以把人分為心理正常與心理異常兩大類。
在心理學(xué)提升自信中,對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造,創(chuàng)造成新形象的過程被稱為()
個(gè)體水平壓力管理的主要策略不包含()。