多項(xiàng)選擇題與一般常規(guī)決策相比,突發(fā)事件的應(yīng)急決策屬于非程序化決策,它具有與一般決策不同的特點(diǎn)和要求,這就對(duì)公務(wù)員的決策提出了更高的要求,包括()

A、良好的心理素質(zhì)
B、敏銳的洞察力
C、果敢決斷的膽識(shí)
D、周到細(xì)致的執(zhí)行能力


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題為了有效處理突發(fā)事件,公務(wù)員需要不斷提升()

A、對(duì)突發(fā)事件的分析預(yù)測(cè)能力
B、對(duì)突發(fā)事件的快速應(yīng)對(duì)能力
C、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的能力
D、縱觀全局的能力

2.多項(xiàng)選擇題世界衛(wèi)生組織提出的心理健康條標(biāo)準(zhǔn)是智能善于協(xié)調(diào)與控制自己的具備良好的意志()

A、人際關(guān)系和諧
B、能動(dòng)地適應(yīng)和改造現(xiàn)實(shí)環(huán)境
C、要保證人格的完整和健康
D、心理年齡和生理年齡要適應(yīng)

3.多項(xiàng)選擇題心理健康標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該體現(xiàn)哪些要求?()

A、特定社會(huì)的要求
B、積極的社會(huì)適應(yīng)
C、健全的人格發(fā)展
D、心理健康與人的發(fā)展階段相對(duì)應(yīng)

4.多項(xiàng)選擇題世界衛(wèi)生組織把“具備良好的意志品質(zhì)”作為心理健康重要標(biāo)準(zhǔn)之一。良好的意志具有下面哪些特點(diǎn)?()

A、目的性,目標(biāo)要合理
B、會(huì)調(diào)整自己的期望和心態(tài)
C、堅(jiān)強(qiáng)性和自覺(jué)性
D、果斷性和自制性

5.多項(xiàng)選擇題精神分析學(xué)派的弗洛姆提出的“生產(chǎn)性的愛(ài)”包括如下哪些內(nèi)容?()

A、關(guān)心:指關(guān)懷他人
B、責(zé)任:對(duì)別人負(fù)責(zé)任
C、尊重:尊重他的現(xiàn)狀和特點(diǎn)
D、了解:能認(rèn)識(shí)對(duì)方的人格和唯一性,能客觀地理解對(duì)方的實(shí)際情況

最新試題

公共性,指的是公務(wù)員所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)以公民的公共權(quán)利為基礎(chǔ),同時(shí)能夠支配公共資源,對(duì)整個(gè)社會(huì)具有廣泛的控制力和支配力。

題型:判斷題

OAP項(xiàng)目擴(kuò)大了范圍,把服務(wù)對(duì)象擴(kuò)展到().項(xiàng)目增多,內(nèi)容也更加豐富。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中國(guó)家長(zhǎng)在教育孩子方面,應(yīng)該采?。ǎ?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

作為公務(wù)員隊(duì)伍的一員,工作中的各種誘惑有很多,我們一定要通過(guò)提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范,也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會(huì)倫理,通過(guò)“自我”壓抑,克服“本我”中存在的“低級(jí)趣味”。

題型:判斷題

員工援助計(jì)劃問(wèn)題診斷階段的方法包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

工作組織中的壓力源主要有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

()的直接目的就在于維護(hù)和改善員工的職業(yè)心理健康狀況,從而提高組織績(jī)效。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

工作倦怠又稱(chēng)職業(yè)倦怠,它是指由情感衰竭、去人性化和個(gè)人成就感降低構(gòu)成的一種生理上、心理上多維度的綜合性癥狀。

題型:判斷題

員工援助計(jì)劃的教育培訓(xùn)階段分為員工培訓(xùn)和()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

想要樹(shù)立成功的榜樣就要學(xué)會(huì)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題