判斷題成套系統(tǒng)培訓(xùn)法教材的編輯要注意將著眼點(diǎn)放在教材總體安排上,重心是總體框架設(shè)計(jì)和各環(huán)節(jié)的銜接。
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教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括()。
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依據(jù)國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材一定要()。
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對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師考核評(píng)價(jià)的具體工作有()。
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班組長(zhǎng)作為“兵頭將尾”,對(duì)其業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求是()。
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課時(shí)進(jìn)程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有()。
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人員素質(zhì)測(cè)評(píng)作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時(shí),所要測(cè)量的能力包括人們()。
題型:多項(xiàng)選擇題
請(qǐng)結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)工作實(shí)際,談?wù)勁嘤?xùn)開(kāi)發(fā)包含哪些主要內(nèi)容?怎樣理解各項(xiàng)內(nèi)容之間的關(guān)系?
題型:?jiǎn)柎痤}
職責(zé)指標(biāo)反映培訓(xùn)工作的()等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
題型:多項(xiàng)選擇題
崗位規(guī)范書(shū)的基本功能是用以說(shuō)明承擔(dān)某一崗位工作的員工,在()等方面的最低要求。
題型:多項(xiàng)選擇題
測(cè)評(píng)中的“測(cè)”也稱(chēng)為()。
題型:多項(xiàng)選擇題