A.社會生活能夠為這種價值觀提供理性依據
B.社會群體能夠認同這種價值觀
C.社會群體能自覺實踐這種價值觀
D.主要利益群體提出了這種價值觀
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A.自上而下式
B.自下而上式
C.上下結合式
D.激進漸進式
A.管理對象不同
B.管理權來源不同
C.權威性不同
D.性質不同
A.公共支出的純理論
B.戰(zhàn)略管理理論
C.權變管理理論
D.標桿管理理論
A.機構重疊,具體的行政執(zhí)行主體不明確
B.職責不清,行政執(zhí)行機關之間互相推諉責任
C.執(zhí)行機構間缺乏溝通協(xié)調
D.政策監(jiān)督機制不夠健全
A.構建一個統(tǒng)一協(xié)調的市場競爭規(guī)則
B.建立跨行政區(qū)的組織協(xié)調機構
C.不斷強化區(qū)域內基礎設施的統(tǒng)籌與管理,實現(xiàn)基礎設施建設一體化
D.培育區(qū)域經濟特色,充分發(fā)揮產業(yè)競爭力
最新試題
領導群體結構科學化特性中的()即依據人事相符的原則,根據工作性質、任務、職責范圍,合理確定領導集體成員的職數。
領導行為四分圖理論中“結構維度”是以()為中心。
19世紀末到20世紀初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。
領導決策的()是指在廣域的范圍內從最優(yōu)化的角度去考慮問題,力求尋找到決策最佳方案。
()是執(zhí)行人員及有關人員有目的地施加有說服力的影響,借助這種影響,把決策意圖灌輸到他們的意識中去,促使和引導他們的行為向著領導者所希望的方向發(fā)展。
()是領導職能中引導功能的根本任務。
企業(yè)的高層管理團隊最好由()組成。
劃分被考評者的等級比例,并按照這種劃分進行評價的方法是哪種績效考評方法?()
()是一個組織中的領導者對組織成員施加影響的基礎,是領導者領導活動能夠順利實施的重要保障。
()是領導者身份的標志,并由此產生引導、率領、指揮、協(xié)調、監(jiān)督、教育等基本職能。