SMART原則包括（）。

從石川圖還可以用來(lái)分析出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題的原因，可從（）及環(huán)境等方面查找。

態(tài)度考評(píng)的重點(diǎn)是（）等。

績(jī)效組成要素包括（）。

診斷的具體內(nèi)容包括（）。

傳統(tǒng)績(jī)效考評(píng)的目的是通過(guò)對(duì)員工的工作業(yè)績(jī)進(jìn)行評(píng)估，將評(píng)估結(jié)果作為確定員工（）的依據(jù)。

績(jī)效考評(píng)是一個(gè)按事先確定的工作目標(biāo)和（）考察員工實(shí)際完成績(jī)效的過(guò)程。

績(jī)效考評(píng)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)，應(yīng)掌握（）的概念以及設(shè)計(jì)步驟。

目標(biāo)管理的步驟不盡相同，一般可分為（）。

考評(píng)運(yùn)作體系包括（）等。