嚴格執(zhí)行規(guī)章制度可以（）消除隱患，減少事故發(fā)生率。

安全教育是提高人員安全素質(zhì)和控制人為因素造成海上事故的有效途徑之一。

“以人為本”是通過對人的有效控制，規(guī)范船舶、船員的技術狀況和行為，從而最大限度地降低海上事故的發(fā)生，保障船舶安全和保護海洋環(huán)境。

三管輪屬于（）責任級別。

下列不是安全性評估的通常方法是（）。

有效地組織和激勵船員，酌情處理有關事務，是船上安全管理能否成功的關鍵所在。

日常安全教育手段，按對象分類有新人上崗教育，在職船員教育，新技術教育、工作變動教育，航前、航中、航后的現(xiàn)場教育等。

隨著現(xiàn)代化科學技術的發(fā)展，使船舶構(gòu)造等的可靠性得到了較大幅度的提高，使海上事故明顯減少。

對事故苗子和潛在危害的識別是有效控制事故的重要途徑。

下列屬于安全教育的主要內(nèi)容的是（）。①安全知識教育、安全技能教育②勞動紀律教育