單項(xiàng)選擇題注意隨時(shí)來到的練習(xí)機(jī)會(huì)是嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展的觀察與評價(jià)的（）之一。
A.原則
B.目的
C.基礎(chǔ)
D.方法
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1.單項(xiàng)選擇題了解嬰幼兒的認(rèn)知發(fā)展情況從而制定科學(xué)教養(yǎng)計(jì)劃是對嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展進(jìn)行觀察和評價(jià)的（）。
A.過程
B.目的
C.工具
D.基礎(chǔ)
2.單項(xiàng)選擇題對嬰幼兒認(rèn)知能力發(fā)展的觀察與評價(jià)是為嬰幼兒制定科學(xué)合理的教養(yǎng)計(jì)劃的（）和前提。
A.核心
B.基礎(chǔ)
C.前提
D.中心
3.單項(xiàng)選擇題對嬰幼兒的認(rèn)知發(fā)展進(jìn)行（）的意義是使嬰幼兒能按照他自己的發(fā)展大綱更好地發(fā)展。
A.測驗(yàn)
B.觀察
C.觀察與評價(jià)
D.評價(jià)
4.單項(xiàng)選擇題感知能力對嬰幼兒的認(rèn)知發(fā)展進(jìn)行觀察與評價(jià)有助于（）。
A.深入、細(xì)致、客觀地了解其認(rèn)知發(fā)展的情況
B.為其調(diào)整營養(yǎng)菜譜
C.為其增加戶外活動(dòng)
D.為其學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)
5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)感知能力發(fā)展的觀察評價(jià)結(jié)果可對（）及練習(xí)活動(dòng)過程作調(diào)整建議。
A.感知能力練習(xí)活動(dòng)的時(shí)間
B.感知能力練習(xí)活動(dòng)所使用的材料
C.營養(yǎng)菜譜
D.睡眠時(shí)間
最新試題
7~9個(gè)月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
題型：判斷題
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來的，沒有（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍，多與親朋好友來往，讓孩子不感到孤獨(dú)，學(xué)會(huì)人際交往。
題型：判斷題
語言培養(yǎng)計(jì)劃要把嬰幼兒語言發(fā)展的平均水平作為起點(diǎn)。
題型：判斷題
認(rèn)知游戲改編作用之一是舉一反三，方便遷移，在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。
題型：判斷題
（）不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題
題型：單項(xiàng)選擇題
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
題型：判斷題
4?6個(gè)月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)？
題型：問答題
記錄是為了把（）到的一件事的過程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點(diǎn)評性語言記錄下來。
題型：單項(xiàng)選擇題
嬰幼兒做夢通常是在（）
題型：單項(xiàng)選擇題