A、反復(fù)檢查,確認(rèn)沒有錯(cuò)誤才上交
B、確信自己已做得很好,不再檢查就上交
C、先讓下級(jí)或同事檢查,然后自己檢查后再上交
D、先交給上司,視領(lǐng)導(dǎo)意見而定
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A.物質(zhì)刺激
B.滿足社會(huì)需要
C.內(nèi)部激勵(lì)
D.搞好人際關(guān)系
A.分頭預(yù)算
B.總體控制
C.個(gè)案執(zhí)行
D.節(jié)約能耗
A.控制
B.激勵(lì)
C.情感表達(dá)
D.信息的流通
A.調(diào)解意見書對(duì)爭(zhēng)議雙方?jīng)]有約束性
B.調(diào)解委員會(huì)調(diào)解勞動(dòng)爭(zhēng)議的期限是30日
C.勞動(dòng)爭(zhēng)議經(jīng)調(diào)解委員會(huì)調(diào)解達(dá)成協(xié)議后雙方當(dāng)事人不得反悔
D.勞動(dòng)爭(zhēng)議發(fā)生后,當(dāng)事人必須以書面形式向調(diào)解委員會(huì)提出申請(qǐng)
E.企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)對(duì)勞動(dòng)爭(zhēng)議的調(diào)解是勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁或訴訟的必要條件
A.行為觀察法
B.以結(jié)果為導(dǎo)向的考評(píng)方法
C.以關(guān)鍵事件為導(dǎo)向的考評(píng)方法
D.以行為或品質(zhì)特征為導(dǎo)向的考評(píng)方法
最新試題
有理想目標(biāo),并認(rèn)定未來(lái)一定比現(xiàn)在更美好,是屬于有領(lǐng)袖魅力的管理者中的()。
校園招聘的方式有幾種?()
利用資源需求模型核算培訓(xùn)成本是一種按照培訓(xùn)的橫向、縱向作業(yè)流程核算企業(yè)培訓(xùn)成本的()。
以下關(guān)于雇員的說(shuō)法,不正確的是()。
()是績(jī)效信息收集的基礎(chǔ)。
排序?qū)陀^考評(píng)結(jié)果真實(shí)性的傷害一直飽受詬病。是()的缺點(diǎn)。
校園招聘成立招聘小組,小組召集人最好是誰(shuí)?()
()就是要使員工培訓(xùn)與開發(fā)計(jì)劃經(jīng)得起培訓(xùn)時(shí)間活動(dòng)的檢驗(yàn),以較少的投入,獲取最佳的工作成果。
()屬于非經(jīng)濟(jì)性福利。
下列關(guān)于績(jī)效信息來(lái)源錯(cuò)誤的是()。