問答題美育與德育的區(qū)別和聯(lián)系。
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生活節(jié)奏韻律的藝術(shù)表達作為藝術(shù)美產(chǎn)生之后的深化發(fā)展,涵蓋了藝術(shù)美對日常生活()。
題型:多項選擇題
勞動實踐促生自然美的兩種途徑是()。
題型:多項選擇題
人類的審美經(jīng)驗不是在勞動實踐的過程中形成的。
題型:判斷題
形式美不具有獨立的審美價值。
題型:判斷題
“大樂與天地同和”一語出自()。
題型:單項選擇題
()是人本質(zhì)對象化的未實現(xiàn)和殘缺狀態(tài)。
題型:單項選擇題
丑的事物所呈現(xiàn)的外觀特點是()。
題型:多項選擇題
審美貧困正是主體消解,文化日益平面化、欲望化的結(jié)果。
題型:判斷題
下列不屬于形式美要素的是()。
題型:多項選擇題
康德認(rèn)為,形象小于思想。
題型:判斷題