A.深刻性和觀念性
B.抽象性和創(chuàng)造性
C.上升性和決策性
D.分析性和綜合性
E.間接性和概括性
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你可能感興趣的試題
A.心理治療實施的計劃性
B.醫(yī)生的技術(shù)水平
C.是否堅持保密原則
D.建立良好的醫(yī)患關(guān)系
E.治療方法的靈活性
A.認識自己,悅納自
B.面對現(xiàn)實,適應(yīng)環(huán)境
C.結(jié)交知己,與人為善
D.嚴格要求,永不滿足
E.挫折磨礪,積極進取
A.生活經(jīng)歷
B.人格特征
C.應(yīng)激原性質(zhì)
D.對應(yīng)激原的敏感度
E.當時個體的心身狀態(tài)
A.指導(dǎo)-合作型
B.主動-被動型
C.共同參與型
D.根據(jù)具體情況確定
E.以上都不是
A.調(diào)查法
B.實驗法
C.個案法
D.臨床觀察法
E.心理測驗法
最新試題
艾森克認為人格有哪幾個維度()
生會遇到無數(shù)應(yīng)激原的作用,只有那些對人有意義的刺激物才能引起心理應(yīng)激反應(yīng),這些事物是否對人有意義,很大程度決定于()。
處于相同應(yīng)激原作用下而產(chǎn)生不同的應(yīng)激反應(yīng),其主要原因是個體的()。
下述哪一項不應(yīng)列為心理應(yīng)激對健康的消極影響()。
卡特爾認為人格是由什么構(gòu)成的()。
心身疾病是()。
為了了解被檢者的思維品質(zhì),檢查者使用了填詞測驗,這種測驗方法屬()。
良好的醫(yī)患關(guān)系的作用是()。
人類心理過程的認識過程不包括()。
同時能刺激多種感官的游戲或運動,叫做()。