多項選擇題根據課堂師生的注意、思維、情感和意志等,可將課堂氣氛分為()。
A.順從的
B.積極的
C.反抗的
D.叛逆的
E.消極的
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1.多項選擇題國內計算機輔助教學發(fā)展主要表現在()。
A.成立了專門的研究機構
B.配置計算機輔助教學設備
C.開發(fā)設計教學軟件
D.進行CAl學術交流
E.培訓教師掌握計算機知識
2.多項選擇題教師在工作中具備的角色有()。
A.學習的指導者和促進者
B.行為規(guī)范的示范者
C.組織者與管理者
D.反思者
E.研究者
3.單項選擇題通過綜合歸納獲得意義的學習是()。
A.符號學習
B.下位學習
C.上位學習
D.并列結合學習
4.單項選擇題教育心理學的研究和其他科學研究都應遵循的基本原則是()。
A.客觀性原則
B.系統(tǒng)性原則
C.教育性原則
D.發(fā)展性原則
5.單項選擇題不能遵守公認的正常兒童行為規(guī)范和道德標準,不能正常與人交往和參與學習的行為是()。
A.問題行為
B.教學行為
C.學習行為
D.操作行為
最新試題
在心理學中的個性或人格是同一概念。()
題型:判斷題
皮亞杰認為認知階段出現的先后次序是不變的。()
題型:判斷題
在教育教學中,教師一般用紅色筆批改作業(yè),這能夠體現知覺的()。
題型:單項選擇題
教學中常用的評價方式有()。
題型:多項選擇題
對回答正確的學生進行鼓勵,運用了()學習理論。
題型:單項選擇題
知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。()
題型:判斷題
優(yōu)生與差生在知識水平上的區(qū)別主要表現在()。
題型:多項選擇題
特殊能力是大多數活動所共同需要的能力。()
題型:判斷題
同一心理機能在不同時期有不同的發(fā)展速率。()
題型:判斷題
陳述性知識的學習過程包括()。
題型:多項選擇題