單項(xiàng)選擇題下列對(duì)教學(xué)方法的發(fā)展趨勢(shì)描述不正確的是（）
A.教學(xué)方法的綜合性和多樣性
B.教學(xué)方法的主體化和個(gè)體化
C.教學(xué)方法的現(xiàn)代化
D.教學(xué)方法具有固定性，不變性
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1.單項(xiàng)選擇題指導(dǎo)學(xué)生閱讀過(guò)程中在書上作記號(hào)，劃重點(diǎn)，談見(jiàn)解，寫眉批，旁注，和尾批等，做好讀書筆記，使他們?cè)陂喿x過(guò)程中對(duì)內(nèi)容進(jìn)行一定的思維加工，以提高學(xué)習(xí)效果。這屬于（）教學(xué)方法。
A.講授法
B.讀書指導(dǎo)法
C.練習(xí)法
D.研究法
2.單項(xiàng)選擇題下列不屬于語(yǔ)言性教學(xué)方法的是（）
A.講授法
B.讀書指導(dǎo)法
C.演示法
D.討論法
最新試題
提出程序教學(xué)的教育家是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
英國(guó)著名的課程論專家斯騰豪斯通過(guò)研究確立的課程開(kāi)發(fā)模式是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“通過(guò)激勵(lì)學(xué)生提高自己才能的欲求，從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)機(jī)的哪一種？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標(biāo)分類學(xué)”的典型特征的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“主動(dòng)作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開(kāi)發(fā)理念？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“教師的角色是課程開(kāi)發(fā)者”的觀點(diǎn)屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在課程內(nèi)容的選擇過(guò)程中，要確定課程價(jià)值觀，其核心是回答什么問(wèn)題？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“每一個(gè)適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“蘭德課程變革動(dòng)因”模式研究發(fā)現(xiàn)，課程變革過(guò)程包括三個(gè)階段，分別是啟動(dòng)階段、實(shí)施階段和（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
堅(jiān)持“價(jià)值多元性”的信念，反對(duì)“管理主義傾向”，反映了第幾代評(píng)價(jià)的中心思想內(nèi)容？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題