單項選擇題在課程內(nèi)容的選擇過程中,要確定課程價值觀,其核心是回答什么問題?()
A.什么是教育
B.什么知識最有價值
C.什么是課程
D.什么是受過教育的人
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題在課程與教學(xué)目標中,“課程與教學(xué)目標”屬于“教育目標”的()
A.下位概念
B.上位概念
C.并列平行概念
D.同質(zhì)概念
2.單項選擇題“研究、開發(fā)與傳播”模式把課程變革視為一種技術(shù)化、理性化的過程,該過程所包含的步驟順序為()
A.開發(fā)一研究一采用一傳播
B.研究一采用一開發(fā)一傳播
C.研究一開發(fā)一傳播一采用
D.采用一開發(fā)一研究一傳播
3.單項選擇題“赫爾巴特主義課程論”認為課程的根本目的是()
A.培養(yǎng)自然人
B.培養(yǎng)“善的意志”
C.培養(yǎng)高尚的人
D.培養(yǎng)發(fā)展的人
4.單項選擇題差別模式的提出者是()
A.泰勒
B.古巴和林肯
C.普羅沃斯
D.斯太克
5.單項選擇題主體取向的評價所對應(yīng)的是()
A.第一代評價
B.第二代評價
C.第三代評價
D.第四代評價
最新試題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標分類學(xué)”的典型特征的是()
題型:單項選擇題
在課程與教學(xué)評價的歷史發(fā)展進程中,第一代評價的本質(zhì)特點是()
題型:單項選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn),課程變革過程包括三個階段,分別是啟動階段、實施階段和()
題型:單項選擇題
提出“表現(xiàn)性目標”取向的是()
題型:單項選擇題
標志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》,其作者是()
題型:單項選擇題
在斯金納認為,程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和()
題型:單項選擇題
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
題型:單項選擇題
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是()
題型:單項選擇題
在課程內(nèi)容的選擇過程中,要確定課程價值觀,其核心是回答什么問題?()
題型:單項選擇題
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是()
題型:單項選擇題