單項選擇題羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是()
A.全面發(fā)展的人
B.獨立個性的人
C.有美德的人
D.自我實現(xiàn)的人
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1.單項選擇題以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是()
A.程序教學(xué)模式
B.非指導(dǎo)性教學(xué)模式
C.范例教學(xué)模式
D.指導(dǎo)教學(xué)模式
2.單項選擇題提出程序教學(xué)的教育家是()
A.艾斯納
B.斯金納
C.加涅
D.奧蘇伯爾
3.單項選擇題在斯金納認為,程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和()
A.教學(xué)過程的組織實施
B.教學(xué)方法的正確選擇
C.教學(xué)機器的使用
D.學(xué)生情況的具體分析
4.單項選擇題完全打破了班級教學(xué)組織,倡導(dǎo)部分年級的教學(xué)組織的是()
A.文納特卡計劃
B.凱勒計劃
C.道爾頓計劃
D.小組教學(xué)組織
5.單項選擇題第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
A.拉特克
B.杜威
C.裴斯泰洛齊
D.夸美紐斯
最新試題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論,其創(chuàng)立者是()
題型:單項選擇題
提出程序教學(xué)的教育家是()
題型:單項選擇題
在赫爾巴特認為,教學(xué)的任務(wù)主要在于()
題型:單項選擇題
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準備的教育就是明確而適當?shù)貫檫@些特定活動作準備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化,總是可以發(fā)現(xiàn)的?!边@段話出自()
題型:單項選擇題
在課程與教學(xué)評價的歷史發(fā)展進程中,第一代評價的本質(zhì)特點是()
題型:單項選擇題
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是()
題型:單項選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念?()
題型:單項選擇題
在課程與教學(xué)目標中,“教育目標”屬于“教育目的”的()
題型:單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念,反對“管理主義傾向”,反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容?()
題型:單項選擇題
過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()
題型:單項選擇題