單項選擇題專家與新手相比，專家在專門領(lǐng)域的短時記憶和長時記憶能力都更強。最適當?shù)慕忉屖牵ǎ?/strong>
A.專家具有更敏捷的記憶品質(zhì)
B.專家掌握了一般的記憶策略
C.專家的智力水平普遍較高
D.專家在專門領(lǐng)域有更豐富的知識與特殊的記憶策略
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題根據(jù)兒童認知發(fā)展階段特征和不同類型知識在寫作過程中的不同作用的原理，低年級兒童寫作能力培養(yǎng)的重點是（）
A.發(fā)展作文構(gòu)思能力
B.通過作文修改以發(fā)展反省認知能力
C.豐富兒童生活經(jīng)驗
D.形成正確應用詞、舉得基本技能并豐富其生活經(jīng)驗
2.單項選擇題現(xiàn)代認知心理學家認為，學生對數(shù)學問題深層理解的決定因素是（）
A.思維的深刻性
B.認知結(jié)構(gòu)中梯形圖式的儲存和激活
C.深刻的洞察力
D.思維的靈活性
3.單項選擇題認知心理學家認為，兒童學會用繩打結(jié)不屬于解決問題，其理由是（）
A.它所要求的心理活動太簡單
B.它不必克服認知障礙
C.他不是在人的頭腦內(nèi)完成的
D.它不需要復雜的認知活動
4.單項選擇題有一種化概念關(guān)系圖的學習方法，這種方法本質(zhì)上是（）
A.促進語義編碼的認知策略
B.是一種元認知策略
C.是一種教學策略
D.是個體的一種認識論信念
5.單項選擇題學生在參觀訪問或開展其他戶外活動后寫作文，盡管教師做了寫作指導，可學生寫出來的作文仍然像報流水賬。這個現(xiàn)象的最適當解釋是兒童缺乏（）
A.生活體驗
B.觀察力
C.思維靈活性
D.寫作策略
最新試題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結(jié)果分類體系中屬于（）。
題型：單項選擇題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
學習策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
在觀察學習中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）
題型：單項選擇題
完善化和自動化是技能形成的標志。（）
題型：判斷題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學家有（）。
題型：多項選擇題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
對于群體極化效應，應當（）
題型：多項選擇題
以下關(guān)于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）
題型：判斷題