兒童詞匯語義習得發(fā)展的過程是從模糊到（）。

在閱讀與書寫準備方面，3-6歲兒童應達到目標有（）。

兒童獲得發(fā)展的最佳教育時機，應是在認知發(fā)展的開始階段。

語言表達課程一階針對的年齡段是在（）。

幼兒的課程應該以真實的生活為基礎。

兒童自我中心的表現主要有（）。

模仿是在實現溝通意圖的過程中，個體觀察到另一個人的動作時自愿以對方為榜樣所產生的行為。要表現在對（）的模仿。

語言表達課程的授課對象的是已經具備基礎仿說能力和基礎（）能力。

贊美幼兒是建立幼兒自尊的第一個方法，也是最好的方法。

皮亞杰提出機體的成熟和社會經驗都會影響認知和心理發(fā)展。