單項(xiàng)選擇題杜甫詩(shī)歌的風(fēng)格是()

A.沉郁頓挫
B.自然飄逸
C.質(zhì)樸自然而形象鮮明
D.綺艷


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1.單項(xiàng)選擇題在幾千年人類(lèi)文明發(fā)展進(jìn)程中,亞洲、非洲、美洲、歐洲都留下許多寶貴的文學(xué)、藝術(shù)和建筑遺產(chǎn),下列文化遺產(chǎn)屬于同一個(gè)大洲的是()

A.《最后的晚餐》、雕塑“思想者”、雕塑“大衛(wèi)”
B.胡夫金字塔、獅身人面像、帕特農(nóng)神廟
C.《百年孤獨(dú)》《老人與?!贰逗5變扇f(wàn)里》
D.《飛鳥(niǎo)集》《高老頭》《源氏物語(yǔ)》

2.單項(xiàng)選擇題世界兒童文學(xué)史上第一部把兒童作為具有獨(dú)立人格的人來(lái)描寫(xiě)的小說(shuō)是()

A.笛福的《魯濱孫漂流記》
B.盧梭的《愛(ài)彌爾》
C.巴里的《丘克和蓋克》
D.馬克•吐溫的《湯姆•索亞歷險(xiǎn)記》

3.單項(xiàng)選擇題下列外國(guó)作家、作品、國(guó)別對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是()

A.但丁——《神曲》——意大利,莫里哀——《偽君子》——法國(guó)
B.司湯達(dá)——《紅與黑》——法國(guó),狄更斯——《雙城記》——英國(guó)
C.屠格涅夫——《復(fù)活》——俄國(guó),海明威——《老人與?!?mdash;—美國(guó)
D.肖洛霍夫——《靜靜的頓河》——蘇聯(lián),伏尼契——《牛虻》——愛(ài)爾蘭

4.單項(xiàng)選擇題周作人在“五四”文學(xué)革命中的主要貢獻(xiàn)是()

A.以“人的文學(xué)”來(lái)概括新文學(xué)的內(nèi)容
B.主編和改革《小說(shuō)月報(bào)》
C.發(fā)起和組織“莽原社”等新文學(xué)社團(tuán)
D.主編《新青年》等刊物

5.單項(xiàng)選擇題下列作家與作品對(duì)應(yīng)有誤的是()

A.葉圣陶——《稻草人》《古代英雄的雕像》
B.賈平凹——《許茂和他的女兒們》《芙蓉鎮(zhèn)》
C.洪容——《萬(wàn)年青》《人到中年》
D.魏巍——《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》《東方》

最新試題

把學(xué)習(xí)內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務(wù),每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)按任務(wù)循序通過(guò),過(guò)程中教師給予必要的指導(dǎo),這種教學(xué)方法主要是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》的要求,你認(rèn)為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方?

題型:?jiǎn)柎痤}

談?wù)剟趧?dòng)教育對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義。

題型:?jiǎn)柎痤}

文化對(duì)教育什么樣的影響?

題型:?jiǎn)柎痤}

下列描述中屬于負(fù)強(qiáng)化的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

課程改革與開(kāi)發(fā)上由政府和教育專(zhuān)家負(fù)責(zé),一線(xiàn)教師負(fù)責(zé)落實(shí)。

題型:判斷題

小學(xué)生的勞動(dòng)教育以開(kāi)展服務(wù)性勞動(dòng)、使學(xué)生熟練掌握勞動(dòng)技能為主。

題型:判斷題

你認(rèn)為張老師在保護(hù)學(xué)生隱私權(quán)和關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處,你有何建議?

題型:?jiǎn)柎痤}

《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》要求教師具備多種專(zhuān)業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

生活中遇到的很多問(wèn)題,比如“兒童吃什么益智,喝什么健康“等,看似簡(jiǎn)單卻不容易解答,因?yàn)檫@類(lèi)問(wèn)題屬于()。

題型:多項(xiàng)選擇題