A.《最后的晚餐》、雕塑“思想者”、雕塑“大衛(wèi)”
B.胡夫金字塔、獅身人面像、帕特農(nóng)神廟
C.《百年孤獨》《老人與海》《海底兩萬里》
D.《飛鳥集》《高老頭》《源氏物語》
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A.笛福的《魯濱孫漂流記》
B.盧梭的《愛彌爾》
C.巴里的《丘克和蓋克》
D.馬克•吐溫的《湯姆•索亞歷險記》
A.但丁——《神曲》——意大利,莫里哀——《偽君子》——法國
B.司湯達——《紅與黑》——法國,狄更斯——《雙城記》——英國
C.屠格涅夫——《復活》——俄國,海明威——《老人與?!?mdash;—美國
D.肖洛霍夫——《靜靜的頓河》——蘇聯(lián),伏尼契——《牛虻》——愛爾蘭
A.以“人的文學”來概括新文學的內(nèi)容
B.主編和改革《小說月報》
C.發(fā)起和組織“莽原社”等新文學社團
D.主編《新青年》等刊物
A.葉圣陶——《稻草人》《古代英雄的雕像》
B.賈平凹——《許茂和他的女兒們》《芙蓉鎮(zhèn)》
C.洪容——《萬年青》《人到中年》
D.魏巍——《誰是最可愛的人》《東方》
A.老舍是現(xiàn)代杰出的小說家、戲劇家,代表作有小說《駱駝祥子》《四世同堂》,劇本《龍須溝》《茶館》等
B.郭沫若是我國現(xiàn)代著名作家,代表作有詩集《女神》,歷史劇《屈原》《孔雀膽》等
C.《阿Q正傳》《祝?!贰栋砉ぁ贰侗╋L驟雨》等小說都反映了半殖民地舊中國勞動人民遭受重壓迫受剝削的生活
D.19世紀50年代出現(xiàn)了以孫犁為代表的河北作家群,其作品以淡雅疏朗的詩情畫意與清新的泥土氣息完美統(tǒng)一,對當代文壇產(chǎn)生極大影響,被譽為“荷花淀派”
最新試題
以上三所學校在育人做法上有什么共同點?
從動機轉(zhuǎn)化的角度分析學生的行為變化?
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?
讓愛國主義精神在學生的心目中牢固扎根,教育引導學生熱愛和擁護中國共產(chǎn)黨,立志聽黨話,跟黨走,立志扎根人民,奉獻國家,這指明了()。
學生雖然是發(fā)展著的個體,但卻是自我發(fā)展的主體。
簡要分析傳統(tǒng)考試評價中存在的缺陷。
遺忘總是不利于學習的。
你認為張老師在保護學生隱私權(quán)和關(guān)注學生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處,你有何建議?
文化對教育什么樣的影響?
根據(jù)《小學教師專業(yè)標準試行》的要求,你認為張老師有哪些值得學習的地方?