A.隨意性
B.為游戲而游戲
C.目的明確
D.游戲時(shí)間長(zhǎng)
你可能感興趣的試題
A．結(jié)構(gòu)游戲
B．表演游戲
C．角色游戲
D．智力游戲
A．運(yùn)用材料
B．建構(gòu)形式發(fā)展
C．社會(huì)性發(fā)展
D．行為發(fā)展
A．適宜性
B．新穎性
C．科學(xué)性
D．靈活性
A．豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)
B．保證幼兒游戲的特點(diǎn)
C．間接指導(dǎo)
D．完成教學(xué)要求
A．創(chuàng)造性游戲
B．規(guī)則性游戲
C．表演游戲
D．個(gè)人游戲
最新試題
“娃娃過家家”屬于（）游戲。
請(qǐng)運(yùn)用游戲相關(guān)理論分該案例。
請(qǐng)用所學(xué)過的學(xué)前教育學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行分析，并給出解決措施。
簡(jiǎn)述游戲的教育價(jià)值。
0~2歲的兒童在游戲中，以肌肉活動(dòng)為主，主要特征是重復(fù)、操作和自我模仿。兒童喜歡得到感官刺激，兒童重復(fù)自己行為的目的是獲得樂趣，表現(xiàn)自己的能力。這是（）。
你覺得琪琪父母的擔(dān)心有必要嗎？為什么？
美國(guó)華盛頓兒童博物館有一句著名的格言“我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了”。主要說明了在游戲過程中應(yīng)（）。
請(qǐng)你談?wù)動(dòng)變航處煈?yīng)如何更好地引導(dǎo)幼兒的游戲？
李老師設(shè)計(jì)了一個(gè)“三只蝴蝶”的游戲活動(dòng)。她選了三位幼兒扮演蝴蝶，又選了若干幼兒扮演花朵。結(jié)果，幼兒興趣不高，表現(xiàn)被動(dòng)，還沒等游戲結(jié)束，一個(gè)幼兒?jiǎn)柪蠋煟?ldquo;老師，游戲完了嗎？我們可以自己玩了吧？”問題：對(duì)于這種現(xiàn)象，請(qǐng)從幼兒游戲特征和游戲指導(dǎo)的角度進(jìn)行論述。
以下幾種游戲中，（）屬于創(chuàng)造性游戲。