A.基本能完成
B.需要部分幫助
C.需要很大幫助
D.完全需要幫助
E.不需要幫助
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D.Ⅳ
E.Ⅴ
A.觸覺失認(rèn)
B.物品失認(rèn)
C.視空間失認(rèn)
D.手指失認(rèn)
E.形狀失認(rèn)
A.口顏面失用
B.意念性失用
C.意念運(yùn)動(dòng)性失用
D.發(fā)音失用
E.構(gòu)成失用
A.自知力訓(xùn)練
B.提高醒覺能力的訓(xùn)練
C.學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練
D.記憶能力的訓(xùn)練
E.單側(cè)忽略的訓(xùn)練
A.視覺想象
B.自身參照
C.改善患者對(duì)自身缺陷的察覺
D.記憶技巧法
E.分解-聯(lián)合法
A.患者平衡功能差，需要乘坐輪椅
B.患者有一定的平衡能力，可在輔助下步行
C.提示患者平衡功能較好，可獨(dú)立步行
D.提示患者有跌倒的危險(xiǎn)
E.提示患者平衡功能完全正常
A.10項(xiàng)
B.12項(xiàng)
C.14項(xiàng)
D.16項(xiàng)
E.18項(xiàng)
患者，男，40歲，因車禍致腰椎椎體骨折，6個(gè)月前已行鋼板固定手術(shù)。患者自述S4～S5階段無感覺，也無運(yùn)動(dòng)功能。目前留置導(dǎo)尿，小便可解但不能完全排空，測定膀胱殘余尿量為300ml?，F(xiàn)可獨(dú)立坐穩(wěn)，亦可練習(xí)拋接球訓(xùn)練。平臥位下可全范圍屈髖，無須輔助，然伸膝不能。
根據(jù)病史，患者將來的預(yù)后最可能會(huì)是（）。
A.只能依靠輪椅代步
B.可在佩戴KAFO下實(shí)現(xiàn)室內(nèi)步行
C.可在佩戴AFO下實(shí)現(xiàn)室內(nèi)步行
D.可在佩戴AFO下實(shí)現(xiàn)社區(qū)步行
E.可完全恢復(fù)正常
最新試題
確定座位長度時(shí)，應(yīng)是患者坐下后，坐墊的前緣距離膝后（）。
患者男，28歲。車禍致T10完全脊髓損傷1周。對(duì)患者進(jìn)行心理治療時(shí)，不正確的做法是（）。
該患者最可能的步態(tài)為（）。
木刻作業(yè)的主要功能不包括（）。
運(yùn)動(dòng)性失語最主要的臨床表現(xiàn)是（）。
評(píng)定肌張力信度較高、范圍較廣且又便捷的方法是（）。
記憶障礙訓(xùn)練中將需要記憶的信息與患者頭腦中的相關(guān)視覺形象相聯(lián)，通過聯(lián)想，幫助記憶。這種方法叫做（）。
紅外線療法的正確方法是（）。
為該患者配置輪椅確定座位時(shí)，臀部至側(cè)板的距離應(yīng)是（）。
促進(jìn)左踝關(guān)節(jié)背屈肌力訓(xùn)練時(shí)，采用（）。