A.確認(rèn)階段
B.發(fā)展階段
C.選擇階段
D.智力活動(dòng)
E.設(shè)計(jì)活動(dòng)
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A.上下級(jí)關(guān)系
B.工作結(jié)構(gòu)
C.職權(quán)
D.工作環(huán)境
E.員工素質(zhì)
A.指導(dǎo)式
B.推銷式
C.參與式
D.授權(quán)式
E.成就取向式
A.技術(shù)技能
B.推理技能
C.人際技能
D.翻譯技能
E.概念技能
A.指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)
B.支持型領(lǐng)導(dǎo)
C.參與式領(lǐng)導(dǎo)
D.成就取向式領(lǐng)導(dǎo)
E.創(chuàng)造型領(lǐng)導(dǎo)
A.領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)系
B.工作結(jié)構(gòu)
C.職權(quán)
D.工作取向
E.人際取向
A.工作取向
B.人際取向
C.領(lǐng)導(dǎo)與下屬關(guān)系
D.工作結(jié)構(gòu)
E.職權(quán)
A.行為型
B.概念型
C.指導(dǎo)型
D.分析型
A.決策者具有較低的模糊耐受性水平，傾向于關(guān)注人和社會(huì)
B.決策者具有較高的模糊耐受性水平，傾向于關(guān)注人和社會(huì)
C.決策者具有較低的模糊耐受性水平，傾向于關(guān)注任務(wù)和技術(shù)本身
D.決策者具有較高的模糊耐受性水平，傾向于關(guān)注任務(wù)和技術(shù)本身
A.有限理性模型
B.經(jīng)濟(jì)理性模型
C.極限理性模型
D.社會(huì)模型
A.技術(shù)技能所占的比例越小，而概念技能所占的比例越大
B.技術(shù)技能所占的比例越大，而人際技能所占的比例越小
C.概念技能所占的比例越小，而人際技能所占的比例越大
D.人際技能所占的比例越大，而概念技能所占的比例越小
最新試題
認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者具有某些固定特質(zhì)且這些特質(zhì)是與生俱來的觀點(diǎn)出自（）。
在決策過程中存在投入增加現(xiàn)象，也即人們堅(jiān)持錯(cuò)誤決策的傾向。下列可能會(huì)導(dǎo)致投入增加現(xiàn)象的因素包括（）。
關(guān)于變革型領(lǐng)導(dǎo)的說法，正確的有（）。
俄亥俄大學(xué)研究得出的領(lǐng)導(dǎo)行為維度包括（）。
小張發(fā)現(xiàn)，他的領(lǐng)導(dǎo)在做決策時(shí)收集盡可能多的信息，與盡可能多的人進(jìn)行討論，而且擅長(zhǎng)使用創(chuàng)新的方法解決問題。這種決策風(fēng)格屬于（）。
路徑—目標(biāo)理論中，豪斯提出的領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)行為與結(jié)果之間的中間變量包括（）。
認(rèn)為決策者在進(jìn)行選擇的時(shí)候采用滿意原則而非最大化原則的決策模型是（）
根據(jù)費(fèi)德勒的權(quán)變押論，不屬于情景性因素的維度是（）。
費(fèi)德勒的權(quán)變理論認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者與情景因素之間是否搭配，對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效有著重要的影響。在費(fèi)德勒提出的情景因素中不包括（）。
關(guān)于交易型和改變型領(lǐng)導(dǎo)的說法，正確的有（）。