單項(xiàng)選擇題對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的理解,下面說法錯(cuò)誤的是()

A.以獲得優(yōu)化的教學(xué)結(jié)果為目的
B.以傳播理論、學(xué)校理論、教學(xué)理論為基礎(chǔ)
C.運(yùn)用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問題
D.建立解決教學(xué)問題的策略方案


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1.單項(xiàng)選擇題微格教學(xué)的實(shí)施首先是()

A.確定訓(xùn)練目標(biāo)
B.學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)
C.分析討論
D.編寫教案

2.單項(xiàng)選擇題微格教學(xué)主要應(yīng)用于()

A.教師的講課
B.學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí)和試講
C.專家的講座
D.學(xué)生的上機(jī)訓(xùn)練

3.單項(xiàng)選擇題某學(xué)校只有一臺(tái)打印機(jī)、若干臺(tái)計(jì)算機(jī),想要每臺(tái)計(jì)算機(jī)中的資料都可以在該打印機(jī)上打印,實(shí)現(xiàn)的最佳辦法是()

A.在一個(gè)計(jì)算機(jī)上打印完都,把打印機(jī)搬往一個(gè)計(jì)算機(jī)打印
B.把若干臺(tái)計(jì)算機(jī)上的資料文件拷貝到一張軟盤上,拿到一臺(tái)計(jì)算機(jī)上打印
C.把若干臺(tái)計(jì)算機(jī)連成網(wǎng)絡(luò),打印機(jī)接到一臺(tái)計(jì)算機(jī)上
D.把若干臺(tái)計(jì)算機(jī)上的資料文件分別拷貝到各自的軟盤上,拿到一臺(tái)計(jì)算機(jī)上打印

4.單項(xiàng)選擇題以下不是教育視頻會(huì)議的特點(diǎn)的是()

A.實(shí)時(shí)性
B.交互性
C.多媒體性
D.自主性

5.單項(xiàng)選擇題關(guān)于遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的表示不正確的是()

A.遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)敲掉自主學(xué)習(xí)
B.遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)要有清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃
C.遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)要同步協(xié)作
D.遠(yuǎn)程教學(xué)要探究工教學(xué)

最新試題

畫面由整體引向局部,用于突出重點(diǎn)的鏡頭運(yùn)動(dòng)稱為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育技術(shù)中常用光學(xué)媒體的設(shè)備是指()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

PowerPoint中,通過點(diǎn)擊一些文字從而實(shí)現(xiàn)頁(yè)面間的超鏈接跳轉(zhuǎn),這類設(shè)置超鏈接的方式是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、()和教育的國(guó)際化。

題型:填空題

一般說來,在波形音頻采集時(shí),()越高,聲音的失真越小。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好,常在教室中使用的話筒是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來傳遞()的一類教學(xué)媒體。

題型:填空題

中國(guó)最大的四家ISP中,()由國(guó)家教育部管理,目的是改善我國(guó)大學(xué)教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境,推動(dòng)我國(guó)教育和科研事業(yè)的發(fā)展。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限,傳輸速率比廣域網(wǎng)高,一般屬于一個(gè)單位所有。

題型:判斷題

1967年,斯克里文提出了()的概念,這種在教學(xué)過程中的評(píng)價(jià)有助于對(duì)處于開發(fā)階段的教材進(jìn)行改進(jìn),也可以用于對(duì)教學(xué)方案和教學(xué)過程進(jìn)行分析。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題