A.生產(chǎn)操作人員
B.管理崗位的實習生
C.專業(yè)技術(shù)人員
D.較高層次的管理者
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A.員工的關(guān)鍵能力開發(fā)情況
B.員工的知識水平與績效情況
C.員工新技能的獲取情況
D.員工的職位高低與資歷情況
A.進行工作分析與職位評價
B.進行市場薪酬調(diào)查
C.確定企業(yè)的薪酬水平
D.明確企業(yè)狀況及戰(zhàn)略目標
A.配對比較法
B.分類法
C.排序法
D.平衡計分卡
A.相對價值
B.責任權(quán)限
C.薪酬水平
D.任職資格
A.應設(shè)定有與當前企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略無關(guān)的考核指標
B.應設(shè)定有依賴企業(yè)外部機構(gòu)的考核指標
C.對不同性質(zhì)的工作要設(shè)定相同的績效標準
D.考核指標的設(shè)定過程要加強員工的參與
最新試題
以下哪項不是招聘評估的內(nèi)容()
下列關(guān)于組織內(nèi)的在崗培訓與開發(fā)的說法,錯誤的是()
下列選項中,不屬于人力資源異質(zhì)性資源特征的是()
下列關(guān)于編寫工作說明書注意事項的說法,錯誤的是()
按照威爾遜的理論,老王作為一名執(zhí)行副總裁,想要成為一名“真正的領(lǐng)導”,在領(lǐng)導勝任力上,需要具備的特點包括()
界定某組織某職位上績效優(yōu)秀的人所具有的知識、技能和人格特質(zhì)的人力資源管理基礎(chǔ)性工具是()。
在培訓與開發(fā)的效果評估中,某種評估方式可以評估培訓對組織或部門的績效產(chǎn)生的影響,這種評估是()。
梅奧教授帶領(lǐng)他的團隊提出的人際關(guān)系理論標志著西方人力資源管理進入()階段。
老洪在選擇典型職位時應考慮的因素包括()
心理學家阿希研究從眾行為時做了一項著名的實驗,實驗中的主要任務(wù)是()。