A.品性
B.態(tài)度
C.經(jīng)驗
D.能力
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A.成年人口觀
B.在崗人員觀
C.人員素質(zhì)觀
A.分層式
B.直接式
C.寬泛式
D.間接式
E.績效式
A.制定崗位說明書
B.確定基準崗位、并進行崗位評價
C.確定薪酬評價方法
D.檢驗薪酬評價方法的科學(xué)性
E.根據(jù)崗位評價方法對崗位進行評價
A.薪酬調(diào)查
B.員工薪酬統(tǒng)計
C.制定薪酬計劃
D.適時計算
E.薪酬調(diào)整
A.工資總額占附加值比例
B.盈虧平衡點
C.損益表
D.資產(chǎn)負債
E.工資總額與銷售額
A.見習(xí)工資
B.按工作任務(wù)包干支付給個人的工資
C.講課費
D.計劃生育獨生子女補貼
E.運動員獎金
A.目標是可量化可測量的
B.個人目標依據(jù)相應(yīng)的部門目標
C.由管理者為員工制定個人目標
D.設(shè)立的目標應(yīng)長期與短期并存
E.目標的數(shù)量不宜過多，應(yīng)有針對性
A.利潤率
B.任務(wù)完成率
C.勞動生產(chǎn)率
D.產(chǎn)品合格率
E.自主性與協(xié)調(diào)性
A.公開與開放
B.反饋與修改
C.定期化與制度化
D.可靠性與正確性
E.自主性與協(xié)調(diào)性
A.制定發(fā)展規(guī)劃
B.對員工進行評價
C.培訓(xùn)反饋與評估
D.員工進行自我評價
E.員工的上級與員工面談
最新試題
內(nèi)部評估者的優(yōu)勢在于對評估過程中遇到的技術(shù)難題有較強的處理能力。
試題編制是整個知識測驗的核心環(huán)節(jié)，試題的質(zhì)量關(guān)系到是否能準確地測評出應(yīng)聘者對知識的掌握情況。
外部薪酬調(diào)查指通過各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息。
評估一個人待人處事的方式與風(fēng)格是什么的員工職業(yè)測評屬于職業(yè)興趣測評。
員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求，制訂有關(guān)員工個人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設(shè)想和計劃安排。
績效計劃是管理者和員工在明晰責(zé)、權(quán)、利的基礎(chǔ)上簽訂的一個內(nèi)部協(xié)議，是管理者與員工之間確立的關(guān)于績效標準和績效目標的契約。
績效評估選用的方法不僅決定了績效評估所花費的時間和費用，也決定了績效評估的重點。
培訓(xùn)需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓(xùn)主管等發(fā)起，也可以采用部門自我申報等形式。
確定招聘需求是制訂招聘計劃的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)和重要前提，企業(yè)只有明確了用人需求才能制訂有效的招聘計劃。
通過觀察員工受訓(xùn)后行為的變化來考察培訓(xùn)效果是培訓(xùn)評估方法中的對比法，包括角色扮演法和情景模擬法。