A.測量比較困難
B.測量比較粗糙
C.有時服務對象會傾向于給予消極的評價
D.帶有服務對象的主觀色彩
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A.社會工作實務
B.幫助
C.介入
D.預估到介入
A.計劃
B.介入
C.預估
D.接案
A.接案
B.預估
C.計劃
D.介入
A.以人為本、服務對象自決
B.考慮服務對象的發(fā)展階段和他們的特點
C.瞄準服務目標、考慮經(jīng)濟效益
D.與服務對象相互依賴
A.以人為本、服務對象自決
B.個別化
C.瞄準服務目標、考慮經(jīng)濟效益
D.與服務對象相互獨立
最新試題
小王接案面談中,介紹了自己的姓名、所從事的工作、自己的專業(yè)特長,未來將提供什么服務等等,這體現(xiàn)了社會工作者在面談時使用了()技巧。
在制定服務計劃時,應注意的原則有()。
小王夫妻倆為送孩子去哪個學校上學發(fā)生爭吵,情急之下還動手打了起來,為此兩人鬧得不可開交。溝通中社工問他們:"根據(jù)剛才你們講的情況,你們覺得問題出在哪里?"社會工作者這樣是為了()。
在資料準備和了解服務對象來源與類型的基礎上擬定初次面談的提綱。提綱的內(nèi)容一般包括()。
為了準備接案,社會工作者除了需要了解服務對象的來源、類型外,還要了解他們的()。
在社會工作中,預估的主要任務有()。
在社會工作的預估階段,服務對象對問題的實際感受屬于()。
社會工作者要根據(jù)服務對象的需要和問題說明,進行建立和串聯(lián)資源網(wǎng)絡,屬于()的介入行動。
社會工作中,社會工作者制訂服務計劃的原則包括()。
社工老李在外出開展服務時,遇到了因怕同學欺負不敢進學校的小明,社工老李在了解小明拒絕上學的緣由后,主動邀請到社工機構(gòu),在此過程中小明屬于()服務對象。