單項選擇題社工老李在外出開展服務(wù)時,遇到了因怕同學(xué)欺負(fù)不敢進(jìn)學(xué)校的小明,社工老李在了解小明拒絕上學(xué)的緣由后,主動邀請到社工機(jī)構(gòu),在此過程中小明屬于()服務(wù)對象。

A.潛在
B.現(xiàn)有
C.外展
D.自愿


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基線測量的操作程序包括()。

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小紅因和母親的溝通存在困難前來求助。針對小紅的問題,小陳開展的下列服務(wù)中,屬于直接介入的有()。

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在社會工作中,預(yù)估的主要任務(wù)有()。

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“夫婦倆有一個5歲的兒子,患有自閉癥,孩子到了上幼兒園的年齡但找不到愿意接收他的幼兒園,為照顧孩子,妻子放棄了工作。幾年來,妻子為照顧孩子心力交瘁,抱怨丈夫不關(guān)心自己,夫妻倆為此不斷爭吵,導(dǎo)致要離婚。”上述記錄包含了()。

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在青少年服務(wù)中,以下屬于間接介入關(guān)注對象的是()。

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結(jié)案的類型包括()。

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下面關(guān)于設(shè)定目標(biāo)時包括的程序和工作的說法中,正確的是()。

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在社會工作的預(yù)估階段,服務(wù)對象對問題的實際感受屬于()。

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社會工作者要根據(jù)服務(wù)對象的需要和問題說明,進(jìn)行建立和串聯(lián)資源網(wǎng)絡(luò),屬于()的介入行動。

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李奶奶與留守兒媳因管教孩子發(fā)生沖突,兒媳一氣之下回了娘家,李奶奶請社工"管管兒媳",為了有效幫助李奶奶一家,社工除了和李奶奶、李爺爺深入交談,還請鄰居介紹李奶奶家的情況,在本案例中,社會工作者收集服務(wù)對象資料的方法是()。

題型:單項選擇題