A.潛在
B.現(xiàn)有
C.外展
D.自愿
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.外貌
B.求助過程
C.對社工的認(rèn)可度
D.學(xué)歷情況
A.家訪
B.咨詢
C.問卷
D.詢問
A.鼓勵小玲參加成長小組
B.安排志愿者陪伴小玲
C.讓小玲參加社區(qū)活動
D.將小玲轉(zhuǎn)介到其他服務(wù)機(jī)構(gòu)
A.接案
B.人際溝通
C.傾聽
D.訪談
A.潛在
B.現(xiàn)有
C.外展
D.自愿
最新試題
基線測量的操作程序包括()。
小紅因和母親的溝通存在困難前來求助。針對小紅的問題,小陳開展的下列服務(wù)中,屬于直接介入的有()。
在社會工作中,預(yù)估的主要任務(wù)有()。
“夫婦倆有一個5歲的兒子,患有自閉癥,孩子到了上幼兒園的年齡但找不到愿意接收他的幼兒園,為照顧孩子,妻子放棄了工作。幾年來,妻子為照顧孩子心力交瘁,抱怨丈夫不關(guān)心自己,夫妻倆為此不斷爭吵,導(dǎo)致要離婚。”上述記錄包含了()。
在青少年服務(wù)中,以下屬于間接介入關(guān)注對象的是()。
結(jié)案的類型包括()。
下面關(guān)于設(shè)定目標(biāo)時包括的程序和工作的說法中,正確的是()。
在社會工作的預(yù)估階段,服務(wù)對象對問題的實際感受屬于()。
社會工作者要根據(jù)服務(wù)對象的需要和問題說明,進(jìn)行建立和串聯(lián)資源網(wǎng)絡(luò),屬于()的介入行動。
李奶奶與留守兒媳因管教孩子發(fā)生沖突,兒媳一氣之下回了娘家,李奶奶請社工"管管兒媳",為了有效幫助李奶奶一家,社工除了和李奶奶、李爺爺深入交談,還請鄰居介紹李奶奶家的情況,在本案例中,社會工作者收集服務(wù)對象資料的方法是()。